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小学元旦联欢会主持人串词

前言

亲爱的老师们、同学们，大家好！

这份元旦联欢会主持人串词，专为小学中高年级同学们设计。它旨在帮助小主持人更好地串联起联欢会的各个环节，营造欢乐、祥和、积极向上的节日氛围。串词力求语言生动活泼，符合小学生的年龄特点和表达习惯，同时兼顾流程的顺畅与节目的精彩呈现。使用时，小主持人可以根据班级或学校的具体节目内容、特色以及自身风格进行适当调整和发挥，让联欢会更加精彩纷呈，充满童真童趣。

一、温馨提示（主持人须知）

在正式开始之前，请两位小主持人注意以下几点：

1.默契配合：两位主持人要相互熟悉串词，眼神交流，配合默契，像一对快乐的小伙伴。

2.语气语调：声音要洪亮、清脆，充满热情和喜悦。根据不同的环节，调整语气，或活泼，或深情，或俏皮。

3.仪态大方：穿着整洁喜庆的服装，站姿挺拔，面带微笑，展现小学生的朝气与风采。

4.临场应变：如果出现小意外，不要慌张，可以用幽默或机智的语言巧妙化解，老师们会在旁边支持你们。

5.互动交流：适时与台下的老师、同学进行眼神交流，带动大家一起鼓掌、欢笑。

6.时间控制：注意把握每个环节的时间，确保联欢会按计划顺利进行。

二、串词主体

（一）序幕：暖场与倒计时(联欢会正式开始前5-10分钟)

(音乐声渐起，灯光渐亮，小主持人A、B手持气球或小灯笼，面带微笑走上舞台)

A：亲爱的老师们！

B：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

A：耳朵里是不是已经充满了欢快的音乐？

B：眼睛里是不是已经看到了满场的笑脸？

A：没错！我们期待已久的[学校/班级名称]元旦联欢会，马上就要和大家见面啦！

B：让我们一起倒数，用最热烈的掌声和欢呼声，迎接这美好的时刻！

A：（稍作停顿，带动全场）五！

B：四！

A：三！

B：二！

A：一！

合：元旦快乐！

（二）开场：正式开场与新年祝福

(音乐声加强，可配合简短的开场舞蹈或灯光秀，随后音乐渐弱，突出主持人声音)

A：尊敬的各位老师，

B：亲爱的同学们，

合：大家新年好！

A：冬日的阳光洒满校园，喜悦的歌声随风飘扬。

B：新年的钟声即将敲响，快乐的舞姿跃动心房。

A：在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢聚一堂，共同庆祝元旦佳节的到来！

B：首先，请允许我们代表全体同学，向辛勤培育我们的老师们致以最崇高的敬意和新年的祝福！祝老师们新年快乐，工作顺利！

A：也向亲爱的同学们送上最诚挚的祝福！祝同学们学习进步，健康成长，元旦快乐！

B：今天，我们要用歌声唱出心中的喜悦，用舞蹈跳出青春的节拍。

A：今天，我们要用欢笑传递节日的祝福，用热情点燃新年的梦想。

B：现在，我们非常荣幸地宣布：

合：[学校/班级名称]“喜气洋洋迎新年，童声飞扬庆元旦”元旦联欢会，现在开始！

（三）节目串联：精彩节目，快乐分享

(节目一：开场歌舞《新年好》或《快乐宝贝》等)

A：多么欢快的旋律，多么喜庆的舞蹈！感谢同学们带来的精彩开场！一下子就把我们带入了新年的欢乐气氛中。

B：是啊，新年就是要这样热热闹闹，充满活力！接下来，有一群小歌唱家们已经准备好了，他们要用最纯净的童声，为我们送上新年的第一份祝福。

A：请欣赏歌曲联唱《童心向党歌飞扬》，表演者：[班级/姓名]。掌声欢迎！

(节目二：歌曲联唱《童心向党歌飞扬》)

A：感谢同学们带来的美妙歌声，真是余音绕梁啊！

B：动听的歌声过后，让我们把目光投向舞台的另一边。听说，今天有几位小小喜剧家要给我们带来特别的惊喜，他们要用幽默的语言和夸张的动作，逗大家开怀大笑！

A：准备好了吗？让我们一起期待他们的精彩表演！下面请欣赏相声《[相声名称]》，表演者：[姓名A]、[姓名B]。大家掌声响起来！

(节目三：相声《[相声名称]》)

A：哈哈，真是太有趣了！感谢两位小相声演员的精彩演绎，让我们笑得肚子都疼了！

B：笑过之后，让我们来静静地聆听一段优美的旋律。琴声悠扬，能带给我们美的享受。接下来，有请[姓名]同学，为我们带来钢琴独奏《[曲目名称]》。

A：请大家把掌声送给她/他，并保持安静，一同感受这份美好。

(节目四：钢琴独奏《[曲目名称]》)

A：感谢[姓名]同学的精彩演奏，这旋律真美，仿佛把我们带入了一个童话世界。

B：欣赏完美妙的音乐，是不是觉得还不过瘾？别着急，接下来的这个节目，一定会让你眼前一亮！

A：一群活泼可爱的小精灵们，将用他们灵动的舞姿，展现童年的活力与美好。

B：下面，请欣赏舞蹈《[舞蹈名称]》，表演者：[舞蹈队名称/班级]。掌声欢迎！

(节目五：舞蹈《[舞蹈名称]》)

A：太棒了！同学们的舞姿真是越来越棒了！看得我都想跟着一起跳起来了！

B：别急，后面还有更精彩的呢！不过，在欣赏下一个节目之前，我们是不是应该和台下的同学们互动