初中英语六年级(上)Units15主题语篇整合复习课教学设计
一、教学内容分析
??本节课依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》对初中学段“人与自我”、“人与社会”主题范畴的要求,对鲁教版六年级上册Units15的核心语篇与语言知识进行结构化整合复习。从知识技能图谱看,本课聚焦于五大单元主题链下的核心:自我介绍与校园生活(Unit1)、物品归属与颜色描述(Unit2)、家庭关系与人物介绍(Unit3)、方位表达与房间描述(Unit4)以及爱好与日常活动(Unit5)。认知要求从基础的识记(词汇、句型)提升至理解与应用,关键点在于引导学生跨越单点知识,在综合语境中灵活运用含b
您可能关注的文档
- 九年级物理上册《电压与电压表的使用》专题教学设计(苏科版).docx
- 部编版初中历史八年级下册:中国特色社会主义道路教学设计.docx
- 小学六年级信息技术《迷宫游戏:趣味编程进阶》教学设计.docx
- 科学探究视域下《电流的测量》单元教学设计(人教版九年级物理).docx
- Unit 12 What‘s the Weather Like —— 基于话题准备的语言知识建构与综合运用教学设计(仁爱科普版英语七年级下册).docx
- 融通·建构·致远:基于合作学习与开放交流的初中历史一轮复习专题设计.docx
- 浙江省湖州市七年级上册游历华夏教学课件.pptx
- 小学信息技术四年级上册《第一单元 网络信息辨真伪:第三课 慧眼识真,辨析信息伪》教学设计.docx
- 《穿梭时空:从宏观运动到微观世界——基于“运动的世界”单元核心概念的结构化复习与迁移教学设计》.docx
- 高二数学高考高分突破教学设计:《异面直线间的距离》.docx
原创力文档

文档评论(0)