Unit12What‘stheWeatherLike?——基于话题准备的语言知识建构与综合运用教学设计(仁爱科普版英语七年级下册)
一、教学内容分析
like...?weather...?s...准(2022年版)》,属于“人与自然”主题范畴下的“自然生态”子主题,核心在于引导学生学习描述天气、季节及其与人类活动的关联。从知识技能图谱看,本课是“话题准备”(PreparingfortheTopic)阶段,其核心功能是为后续深入的听说读写活动搭建必要的语言支架。具体而言,学生需掌握关于天气现象(sunny,rainy,windy等)、温度描述(warm,cold,ho
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