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教育家精神的生成逻辑、价值意蕴与弘扬路径.pdf

教育家精神的生成逻辑、价值意蕴与弘扬路径.pdf

    教育家精神的生成逻辑、价值意蕴与弘扬路

    径

    1.教育家精神的生成逻辑

    教育家精神的生成逻辑是指教育家在长期的教育实践中，逐步形

    成的种独特的教育理念、教育观念和教育方法。这种精神的形成过

    程是个不断学习、实践、反思和创新的过程。教育家需要具备扎实

    的专业知识，对教育学、心理学、社会学等学科有深入的理解和研究,

    以便为教育实践提供理论支持。教育家需要关注社会现实

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