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基层党员培训方案

一、培训背景与目标

（一）培训背景

基层党员是党在基层的“神经末梢”，是联系群众的桥梁纽带，其政治素养、业务能力和服务水平直接关系到党的政策落地成效与基层治理质量。当前，随着经济社会快速发展，基层工作面临新挑战：部分党员存在理论学习碎片化、服务群众方法单一、应对复杂问题能力不足等问题；同时，乡村振兴、基层治理现代化等新任务对党员队伍的政治站位、专业能力提出了更高要求。为深入贯彻新时代党的建设总要求，推动基层党建提质增效，亟需通过系统化、针对性的培训，全面提升基层党员队伍整体素质。

（二）培训目标

本次培训以“强根基、提能力、促担当”为核心，重点实现三方面目标：一是强化政治引领，推动基层党员深刻领悟党的创新理论，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；二是提升实务能力，围绕基层工作实际需求，针对性培养政策落实、群众工作、矛盾化解等实战本领；三是激发责任担当，通过典型示范与实践锻炼，引导党员主动融入基层治理，发挥先锋模范作用，切实成为群众的“主心骨”和“贴心人”。

二、培训对象与周期

（一）培训对象

覆盖辖区内全体基层党员，重点聚焦村（社区）“两委”成员、网格党支部书记、党员中心户、新发展党员等关键群体，确保培训对象覆盖基层党组织的各个层级，突出“关键少数”与“普遍提升”相结合。

（二）培训周期

采用“集中轮训+日常学习”模式，全年总学时不低于32学时。其中，集中轮训每季度开展1次，每次2-3天；日常学习通过“主题党日”“微党课”等形式每周安排1次，每次1学时。新发展党员需在入党后1年内完成不少于40学时的专题培训。

三、培训内容设计

（一）政治理论与党性修养模块

以“铸魂”为核心，重点强化理论武装与党性锤炼。一是深入学习党的二十大精神、党章党规及最新政策文件，通过逐章领学、专题解读、知识测试等方式，确保党员准确把握核心要义；二是开展红色教育，组织参观本地革命纪念馆、党史陈列馆，邀请老党员讲述红色故事，结合“重走入党路”“重温入党誓词”等活动，唤醒党员身份意识；三是剖析反面典型案例，通过观看警示教育片、违纪违法案例剖析会等形式，强化纪律规矩意识，明确“红线”“底线”。

（二）基层实务与能力提升模块

以“赋能”为导向，聚焦基层工作难点痛点设计课程。一是政策落实能力培训，围绕乡村振兴、惠民资金发放、人居环境整治等基层高频工作，邀请相关部门业务骨干讲解政策要点、操作流程与注意事项；二是群众工作能力培训，通过情景模拟、案例教学等方式，教授入户走访技巧、群众诉求收集与回应方法，重点解决“不会说、不敢说、说不对”的问题；三是应急处突能力培训，针对基层常见的矛盾纠纷（如邻里矛盾、土地纠纷）、突发事件（如自然灾害、舆情危机），开展模拟演练，学习沟通协调、情绪安抚、信息上报等实用技能。

（三）创新实践与典型引领模块

以“促干”为目标，推动学用结合。一是设置“基层党员先锋榜”，邀请在乡村振兴、疫情防控、社区治理中表现突出的党员分享经验，用“身边人讲身边事”增强感染力；二是开展“我为群众办实事”实践活动，组织党员结合自身岗位认领“微心愿”“微项目”（如助老服务、课业辅导、政策宣传），在实践中检验学习成果；三是探索“党建+”融合课程，结合本地特色产业（如特色农业、乡村旅游），邀请致富带头人、技术专家讲解产业发展模式，引导党员在产业振兴中发挥带头作用。

四、培训方式与组织实施

（一）多元化培训方式

集中授课：由党校教师、党建专家、部门业务骨干担任主讲，采用“理论讲解+案例分析”模式，每节课设置15分钟互动答疑环节，确保学员及时消化重点内容。

现场教学：组织学员到先进村（社区）、产业基地、红色教育基地实地参观，通过“看现场、听经验、问做法”，直观学习基层治理、产业发展的成功模式。

互动研讨：以党支部为单位分组，围绕“如何解决群众急难愁盼问题”“党员如何在网格中发挥作用”等主题开展研讨，每组推举代表发言，导师现场点评，促进思维碰撞。

线上学习：依托“学习强国”“党员教育平台”等线上资源，开设“微课堂”专栏，上传课程视频、政策解读音频，方便党员利用碎片化时间学习，每月设置“线上学习积分榜”，对表现突出者给予奖励。

（二）分阶段实施步骤

准备阶段（培训前1个月）：通过问卷调查、座谈交流等方式开展需求调研，梳理基层党员在理论学习、业务能力等方面的薄弱环节；组建由党校教师、基层干部、技术专家组成的师资库，结合需求制定个性化课程表；准备教材、场地、物资，提前通知学员培训时间、地点及要求。

实施阶段（全年推进）：每季度集中轮训前发布具体方案，明确当季培训主题（如一季度聚焦“理论武装”，二季度聚焦“乡村振兴”）；日常学习由各党支部书记负责组织，结合“主题党日”开展“1+X”活动（1次集中学习+X项实践任务）；建立培训台账，记录学