统编版（2024）新教材小学二年级语文下册第二单元《语文园地二》培优教案（第二课时）.docxVIP

第二单元

第二单元语文园地二

［教学目标］

1.认识“程、魔”等11个生字，认识一个多音字“发”，会写四个生字。认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点。会选择词语说句子。

2.知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。

3.能积累关爱他人的谚语。

4.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和常一起做的事。

5.自主阅读《雷锋日记二则》，感受雷锋一心向党、关爱他人、乐于奉献的精神。

［教学重难点］

1.认识生字词，能用部首查字典。能发现同一个词语的不同意思。把描写心情的词语分类写下来。

2.能积累关爱他人的谚语。能写一写自己的好朋友。

3.感受雷锋乐于奉献的精神。

第2课时

◆课时目标

1.能积累关爱他人的谚语。

2.自主阅读《雷锋日记二则》，感受雷锋一心向党、关爱他人、乐于奉献的精神。

一、日积月累

今天我们来认识一种句子，这种句子在民间流传，用简单易懂的话反映出深刻的道理，我们把这样的话称为谚语。（出示3句谚语）

1.借助拼音，把谚语读正确、读流利。

2.互相读一读，并说说你读懂了哪句。

交流句意。（学生先自由说，教师总结）

第一句：送给别人玫瑰，自己手里也会留下玫瑰的芳香。

第二句：平时肯帮助他人，自己需要帮助的时候才会有人帮助。

第三句：与其在别人好的时候跑去贺喜，不