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2026年四川中考数学知识体系构建试卷（附答案解析）

（考试时间：120分钟满分：150分）【知识体系专项构建，精准对标四川中考数学课纲，贴合初中数学教学实际，覆盖数与代数、图形与几何、统计与概率三大板块知识体系，兼顾基础串联、模块整合与综合应用，助力考生梳理知识脉络、构建完整知识体系，规范解题思路，适配中考评分标准】

核心提示：本试卷围绕四川中考数学知识体系搭建设计，打破单一考点考查模式，侧重知识模块的关联与整合，每题均对应知识体系中的核心节点，考查考生对知识的系统性掌握、迁移应用及体系化梳理能力。解析部分详细拆解题目对应的知识模块、关联知识点，拆解知识体系构建逻辑，帮助考生夯实基础、理清模块关联，完善知识框架，提升综合解题能力。

班级：__________姓名：__________得分：__________知识体系掌握度：__________

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题只有一项符合题目要求，核心考查：知识体系基础模块辨析、核心概念关联应用，解题关键：牢记知识模块核心内容，理清知识点间的关联，规避基础失误）

1.下列说法正确的是（）【核心关联知识体系：实数模块（有理数、无理数）、整式模块（幂的运算）】

A.无限小数都是无理数B.a3·a2=a?C.√8是最简二次根式D.有理数和无理数统称为实数

2.已知一组数据的平均数为5，方差为3，则下列说法错误的是（）【核心关联知识体系：统计模块（平均数、方差），侧重两个核心量的关联应用】

A.数据整体波动较小B.每个数据与5的偏差平方和的平均数为3C.数据的总和与数据个数的比值为5D.方差越大，数据越稳定

3.下列函数中，图象经过第一、二、四象限，且y随x的增大而减小的是（）【核心关联知识体系：函数模块（一次函数、二次函数、反比例函数），侧重函数图象与性质的体系化辨析】

A.y=2x+1B.y=-2x+1C.y=2x2D.y=2/x（x0）

4.如图，在△ABC中，∠C=90°，下列结论错误的是（）【核心关联知识体系：图形与几何模块（直角三角形、三角函数、勾股定理），侧重模块内知识点关联】

A.AC2+BC2=AB2B.sinA=BC/ABC.cosA=AC/BCD.∠A+∠B=90°

5.关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），下列说法正确的是（）【核心关联知识体系：数与代数模块（一元二次方程），侧重根的判别式、求根公式、根与系数的关联】

A.若b2-4ac0，方程有两个相等的实数根B.若a+b+c=0，则方程必有一个根为1C.求根公式为x=(-b±√(b2-4ac))/2D.根与系数的关系为x?+x?=c/a

6.下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形，且对称轴与对称中心垂直的是（）【核心关联知识体系：图形与几何模块（图形的对称性），侧重两种对称性的关联与辨析】

A.正方形B.菱形C.矩形D.等边三角形

7.如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于点C，若OA=5，OC=3，则AB的长为（）【核心关联知识体系：图形与几何模块（圆的性质、勾股定理），侧重跨模块知识点整合】

A.4B.6C.8D.10

8.下列因式分解正确的是（）【核心关联知识体系：数与代数模块（因式分解），侧重因式分解方法的体系化应用（提公因式、公式法）】

A.x2-4=(x-2)2B.x2+2x+1=x(x+2)+1C.2x2-4x=2x(x-2)D.x2-2x-3=(x-1)(x+3)

9.如图，在?ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列结论不成立的是（）【核心关联知识体系：图形与几何模块（平行四边形、三角形全等），侧重平行四边形性质与全等三角形的关联】

A.OA=OCB.AB=CDC.△AOB≌△CODD.AC⊥BD

10.某商店销售一批商品，每件进价为10元，售价为x元，每天的销售量为y件，且y与x之间的函数关系式为y=-10x+500，则每天的最大利润为（）【核心关联知识体系：函数模块（二次函数）、实际应用模块（利润问题），侧重知识模块的综合应用】

A.400元B.800元C.1600元D.2000元

二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。核心考查：知识体系核心公式、定理的关联应用，解题关键：熟练掌握模块内核