值日生职责与集体意识培养——道德与法治教学概览.pdfVIP

教学课题第7课：我是班级值日生

课型新授授间

教学一备课

1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。

2.知道当值日生是爱、爱集体的表现。培养正确的人生

教学目标观，价值观。

3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，

有集体意识。

教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么

做。道当值日生是爱、爱集体的表现。培养正确的人生

教学重点、难点

观，价值观。

教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级

做贡献，有集体意识。

教学方法：激学法、补学法

教学方法

学习方法：合作交流、实践法

学习方法

教学准备及活动室若干、教学课件。

教学流程动态修改部分

一、导入话题，激趣

（一）、观察；我们的教室；(漂亮与整洁若干，在

脏乱的班级，进行对比)

1.你什么样的教室？

2.干净整洁的靠保护？

（二）出示课题：我是班级值日生

二、新授

（一）今天我值日

1.请今天的班级值日生来说说，你都做了这什么？

2.大家一起评一评，今天的值日生做的好吗？

3.你是值日生，你会做那些

事呢？

（二）这种情况

1.课件出示书27页，小组讨论如果遇到这种问题，你会怎么

处理？

2，说一说：你在值日时遇到过什么难题？你是怎么解决的？

3.出示28页“羊羊值日”讨论，你这样的值日生吗，羊羊怎

样做才是呢？

二、讨论制作、明理分工

1，小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？

2，分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。

3，展现交流

4，小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱、

爱集体的表现。

三，体验值日生的快乐：值日做好了，你心里怎么想？

小结：做好值日真光荣，要当好值日生。

第二

活动一：夸夸我们班的值日生

1.生读课文，结合29页内容说说值日生做的好吗

2.同学畅所欲言夸夸我们班的的值日生

（明确值日生给我们带来了干净整洁的教室，值日生的很辛

苦）

活动二：讨论，班级整洁靠的谁

1.值日生辛苦了

2.班级卫生靠大家

3.我是小。展示不文明行为让学生结合说说这样做对

吗，你该怎么做？

总结：值日生每天把班级打扫得非常整洁，我们在宽敞明亮的教室

里学习和生活，所以我们更应该尊重值日生的成果，自觉

班级卫生，不做影响班级卫生的事，同事也要做班级卫生监督员，

大家一起把班级卫生保持好

板我是班级值日生

书

设我是今天值日生

计

值日生应该做什么