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初中传统文化教育特色课程设计与实践研究论文

摘要：本文以初中传统文化教育为研究对象，探讨了特色课程的设计与实践。通过对传统文化教育的内涵及其在初中教育中的重要性进行分析，提出了初中传统文化教育特色课程的设计原则与实践策略，以期为提高初中生传统文化素养和促进全面发展提供借鉴。

关键词：初中教育；传统文化；特色课程；设计；实践

一、引言

（一）传统文化教育的内涵与价值

1.传统文化教育的内涵

传统文化教育，是指以中华民族传统文化为基础，通过对优秀传统文化的传承、弘扬和创新，培养具有民族精神、民族情感、民族自信的青少年。在我国，传统文化教育具有悠久的历史，是民族教育的重要组成部分。传统文化教育涵盖