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高中语文整本书阅读中的个性化阅读指导策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文整本书阅读中的个性化阅读指导策略，通过分析当前高中语文阅读教学的现状和问题，提出有效的个性化阅读指导策略，以提升学生的阅读兴趣和能力。研究结合实际教学案例，探讨如何因材施教，激发学生阅读潜能，促进其全面发展。

**关键词**：高中语文；整本书阅读；个性化阅读；指导策略

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中语文教学越来越重视学生阅读能力的培养，特别是整本书阅读的重要性日益凸显。然而，在实际教学中，如何有效指导学生进行整本书阅读，尤其是如何根据学生的个性特点进行个性化阅读指导，仍是一个亟待解决的问题。本文将从两