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初中数学计算教学中的数学问题解决策略与数学文化传承研究论文

摘要：本文以初中数学计算教学为背景，探讨数学问题解决策略与数学文化传承的重要性。通过分析具体的教学实例，提出在数学教学中融入数学文化，培养学生的数学素养和问题解决能力的策略。

关键词：初中数学计算教学；问题解决策略；数学文化传承

一、概念阐述

（一）数学问题解决策略

1.培养学生的数学思维

在初中数学计算教学中，培养学生的数学思维是解决数学问题的关键。数学思维包括逻辑推理、空间想象、抽象思维等能力。通过设计有趣、富有挑战性的问题，激发学生的思维活力，引导学生运用所学知识进行分析、推理和解决问题。例如，在教授分数的计算时，教师可以设计