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校园植物四季生长规律与小学生科学探究精神培养研究论文

摘要：本文以校园植物四季生长规律为研究对象，探讨如何通过观察和研究校园植物的生长变化，培养小学生的科学探究精神。通过对校园植物生长规律的深入了解，引导小学生进行科学探究，激发他们的好奇心和求知欲，为培养创新人才奠定基础。

关键词：校园植物；四季生长规律；小学生；科学探究精神；培养研究

一、问题的提出

（一）校园植物四季生长规律对于小学生科学探究精神培养的重要性

1.提升小学生对自然环境的认知能力

在校园中，植物的生长变化是自然界最直观、最生动的现象之一。小学生通过观察校园植物的四季生长规律，可以提升他们对自然环境的认知能力，让他们更加关注