XX大学附属初中团委书记在团员发展对象民主评议会议上的纪律强调与评议标准说明.docxVIP

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  • 2026-02-27 发布于四川
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XX大学附属初中团委书记在团员发展对象民主评议会议上的纪律强调与评议标准说明.docx

XX大学附属初中团委书记在团员发展对象民主评议会议上的纪律强调与评议标准说明

各位老师、亲爱的团员代表、团员发展对象们:

大家下午好!

今天,我们齐聚一堂,隆重召开XX大学附属初中团员发展对象民主评议会议。首先,我代表学校团委,向各位参会的团员代表、班主任老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢大家在百忙之中抽出时间,履行职责、参与评议;同时,也向各位经过前期培养、考察,进入民主评议阶段的团员发展对象,致以诚挚的问候,祝贺大家顺利迈出成为一名光荣共青团员的关键一步。

团员发展工作是共青团组织建设的基础性、关键性工作,事关团组织的生机与活力,事关青年学生的成长与成才。民主评议是团员发展工作的重要环节,是坚持“成熟一个、发展一个”原则的具体体现,更是广泛听取群众意见、全面考察发展对象综合素质的重要途径。本次民主评议,核心是全面、客观、公正地评价每一位团员发展对象的思想觉悟、道德品质、学习表现、集体观念和服务意识,确保将真正政治坚定、品德优良、作风扎实、乐于奉献的优秀青年学生吸收到共青团组织中来。

为确保本次团员发展对象民主评议会议有序、规范、严肃开展,切实维护评议工作的公正性、公平性、公开性,杜绝形式主义、杜绝违规违纪行为,真正发挥民主评议的监督、考察、筛选作用,下面,我作为学校团委书记,就本次民主评议会议的纪律要求进行重点强调,并对评议标准进行详细说明,请全体参会人员严格遵守、认真执行、共同监督。

一、民主评议会议纪律强调(核心要求)

民主评议的严肃性,直接关系到团员发展工作的质量,关系到团组织的公信力。全体参会人员(团员代表、班主任老师、团员发展对象、工作人员)必须提高思想认识,强化纪律意识,严格遵守以下纪律要求,确保评议工作有序推进、取得实效。

(一)参会纪律

1.全体参会人员必须按时到场,不得迟到、早退、缺席。确有特殊情况无法参会的,必须提前向学校团委书面请假,经批准后方可缺席;团员代表缺席需由所在班级团组织指定替补代表参会,确保评议的广泛性和代表性,严禁无故缺席、擅自离场。

2.参会期间,全体人员需衣着整洁、言行文明,佩戴好团徽(团员代表、团员发展对象),展现共青团员的良好精神风貌;自觉将手机调至静音或关机状态,不随意接打电话、不浏览无关信息,不做与会议无关的事情。

3.会议期间,保持会场安静,严禁喧哗、打闹、交头接耳,严禁随意走动、传递纸条;认真倾听每一位发言人员的表述,尊重他人的意见和建议,不随意打断发言、不随意议论、不妄加评判。

(二)评议纪律

1.坚持公正履职,全体团员代表、班主任老师要以高度负责的态度参与评议,严格按照评议标准,全面、客观、公正地评价每一位团员发展对象,不徇私舞弊、不偏袒照顾,不掺杂个人感情、不搞小团体主义,不泄露评议意见和投票情况。

2.坚持实事求是,评议过程中,发言人员要如实反映团员发展对象的实际情况,客观指出其优点和不足,不夸大成绩、不隐瞒问题,不恶意诋毁、不造谣中伤发展对象;团员发展对象要认真倾听评议意见,虚心接受批评建议,不得辩解、不得争执、不得抵触,严禁打击报复评议人员。

3.坚持民主集中,评议过程中,充分发扬民主,广泛听取每一位参会人员的意见,尊重少数服从多数的原则,但不盲目附和、不随波逐流,确保评议意见真实、客观、有效;严禁任何人以任何形式干扰评议工作,严禁拉票、串票等不正当行为。

(三)保密纪律

1.评议过程中的发言内容、评议意见、投票结果等,均属于会议秘密,全体参会人员严禁随意传播、泄露;严禁将评议表格、投票单据随意摆放、转借,严禁在会议结束后私自留存评议相关资料。

2.工作人员负责评议资料的收集、整理、归档,严格做好保密工作,严禁私自复制、传播评议结果和相关资料;评议结果未正式公示前,严禁任何人泄露评议情况,确保评议工作的严肃性和保密性。

(四)违规处理纪律

对在本次民主评议会议中,违反上述纪律要求的人员,将严肃处理:

1.团员代表违规的,取消其评议资格,通报批评,纳入团员年度评议考核,情节严重的,给予相应的团纪处分;

2.班主任老师违规的,反馈至学校德育处,进行批评教育,取消其本次评议参与资格,情节严重的,影响年度考核;

3.团员发展对象违规的,立即取消其发展对象资格,暂缓发展,情节严重的,纳入团组织重点关注对象,后续不再列为发展对象;

4.工作人员违规的,取消其工作人员资格,严肃教育批评,情节严重的,通报全校,追究相关责任。

二、团员发展对象民主评议标准说明

本次民主评议以“政治坚定、品德优良、学习刻苦、作风扎实、乐于奉献”为核心,围绕思想觉悟、道德品质、学习表现、集体观念、服务意识、纪律观念六个维度,制定具体评议标准,实行百分制评议,评议结果分为“优秀(90分及以上)、合格(70-89分)、不合格(70分以下)”三个等级。

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