除数是小数的除法 五年级数学.pptxVIP

除数是小数的除法五年级数学汇报人：xxxYOUR

01课程导论

主题介绍除法基本概念除法是数学中的基本运算之一，它是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。比如把一定数量的物品平均分成若干份，求每份是多少，就用除法。小数除数定义小数除数指的是在除法运算里，除数为小数的情况。和整数除数不同，小数除数让除法运算更复杂，需要特别方法处理小数点。实际问题引入在生活里，很多场景会用到除数是小数的除法。比如购物时算单价，用总价除以数量，若数量是小数，就涉及此类除法，能帮我们解决实际消费问题。单元重难点本单元重点是掌握除数是小数的除法的计算方法，理解其原理。难点在于正确移动小数点位置，处理余数和避免计算中出现的各种错误。

学习目掌握方法原理要深入理解除数是小数的除法的方法原理，关键是把除数转化为整数，利用商不变性质，被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变，以此简化计算。熟练计算步骤熟练计算除数是小数的除法，需先移动除数小数点使其变成整数，被除数也相应移动，再按整数除法计算，注意商的小数点位置要正确。解决实际应用学会运用除数是小数的除法解决实际问题，如行程问题中求速度、工程问题中算工作效率等，能将数学知识灵活运用到生活场景。避免常见错误计算时要注意避免常见错误，像小数点位置移动错误、余数处理不当等。养成认真审题、仔细计算和验算的习惯，可减少错误发生。

重要性阐述数学基础深化学习除数是小数的除法能深化数学基础，它和之前学的整数除法、小数的性质等知识紧密相连，为后续学习更复杂的数学知识打下坚实基础。日常生活应用日常生活中，除数是小数的除法应用广泛。购物清算时，计算商品单价、折扣，分摊费用；行程安排里，依据速度、时间和路程关系规划，都要用到此除法。后续课程衔接除数是小数的除法是后续数学学习的基石。在代数方程、函数等知识点学习中不可或缺，为后续要掌握的分式运算、比例问题等复杂内容奠定基础。培养逻辑思维学习除数是小数的除法能有效培养逻辑思维。分析题目、确定解题步骤、处理余数等，能锻炼逻辑推理、分析和解决问题能力。

课程结构预览本部分对除数是小数的除法展开全面介绍。引入除法基本概念和小数除数定义，用实际问题激发兴趣，点明单元重难点，让大家明晰学习方向。导论部分复习小数与整数除法知识。回顾小数定义、位值、运算规则，复习整数除法符号、商及余数处理，为学习除数是小数的除法筑牢根基。基础复习详细阐释除数是小数的除法方法。介绍转化核心思想、移位原理和等价变形，讲解除数与被除数小数点移动技巧，明确关键步骤及注意事项。方法讲解通过多样化练习巩固知识。设置基础、进阶练习，组织小组讨论交流，最后对照标准答案检查，纠正错误、优化方法，提升计算能力。练习环节

02小数除法基础

小数概念复习小数定义小数是实数特殊表现形式，通过整数部分、小数点和小数部分构成。深入理解其定义，能为后续小数运算和应用打下坚实的理论基础。小数位值小数不同数位有不同位值，小数点后依次是十分位、百分位等。掌握位值概念，对小数的读写、比较大小及运算意义重大。小数运算规则小数运算规则和整数运算有相似之处，也有其独特特点。在加减运算中要小数点对齐；乘除运算时，乘法先按整数乘法算再点小数点，除法要根据除数情况转化计算，运算顺序和整数一致。小数简化小数简化能让计算更便捷。比如去掉小数末尾的零，不改变小数大小；将复杂小数化为分数等。简化时要依据小数性质和运算法则，确保数值准确。

整数除法回顾除法符号“÷”是进行除法运算的标志。它明确了运算关系，将被除数和除数区分开来。在算式中，清晰使用除法符号能准确表达数学问题。除法符号商是除法运算的结果。当被除数除以除数时，得到的数值就是商。它反映了两个数相除的比例关系，在解决实际问题中有重要作用。商的概念在除法运算中，若不能整除就会产生余数。余数要小于除数，当有余数时，可根据实际情况对余数进行保留、转化或进一步计算。余数处理小数除法的基本题型包括简单的小数除以整数、小数除以小数等。这些题型能帮助我们巩固知识，提高运算能力，要熟练掌握解题方法。基本题型

小数除以整数移位方法移位方法是除数是小数除法的关键。先看除数小数位数，将除数和被除数小数点向右移动相同位数，使除数变为整数，位数不够用0补足。计算示例例如计算3.6÷0.2，先把0.2小数点右移一位成2，3.6也右移一位得36，再计算36÷2=18。通过具体示例能更好掌握运算方法。结果验证结果验证可通过逆运算，用商乘除数看是否等于被除数。也可结合实际场景判断结果合理性，能及时发现计算中的错误。常见练