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2025-2026学年度第二学期教导处关于学困生帮扶新学期工作安排

为深入落实立德树人根本任务，践行“因材施教、全员发展”的教育理念，切实关注每一位学生的成长，破解学困生学习困境，补齐教育教学短板，激发学困生学习兴趣，培养学困生良好学习习惯，提升学困生学业成绩和综合素养，推动我校教育教学质量均衡发展、全面提升，结合我校2025-2026学年度第二学期教育教学工作部署及各年级、各学科学困生实际情况，教导处特制定本学困生帮扶新学期工作安排，请各年级组、各教研组、全体教师严格遵照执行。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新课程标准要求，坚持“以人为本、精准帮扶、因材施教、久久为功”的原则，以学困生转化为核心目标，以教导处为牵头，以年级组、教研组为依托，以班主任为核心，以科任教师为主体，构建“全员参与、分层施策、精准发力、全程跟踪”的学困生帮扶体系，聚焦学困生学习短板、习惯短板和心理短板，多措并举开展帮扶工作，助力学困生树立学习信心、克服学习困难、逐步提升学业水平，努力让每一位学困生都能跟上教学节奏、实现全面发展。

二、工作目标

结合我校学困生实际情况，分层次、有针对性地制定帮扶目标，确保新学期学困生帮扶工作有序推进、取得实效，具体目标如下：

（一）总体目标

1.精准摸排全校学困生情况，建立健全学困生档案，明确帮扶对象、帮扶重点和帮扶方向，实现学困生帮扶全覆