小学科学趣味实验课程与科学素养培养的关联性研究论文.docx

小学科学趣味实验课程与科学素养培养的关联性研究论文

摘要：本文以小学科学趣味实验课程为研究对象，探讨其与科学素养培养之间的关联性。通过分析趣味实验课程的特点、意义以及实践策略，旨在为提高我国小学生科学素养提供理论支持和实践指导。

关键词：小学科学；趣味实验；科学素养；关联性研究

一、引言

（一）1.科学素养的重要性

科学素养是现代社会公民必备的基本素养之一，它关乎一个人的思维方式、创新能力和社会责任感。在科技日新月异的今天，具备科学素养的人能够更好地适应社会发展，为国家科技创新和社会进步贡献力量。因此，从小培养学生科学素养具有重要意义。

2.小学科学教育的现状

在我国，小学科学教育尚处于起步阶