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七年级英语语法知识点讲解与练习

亲爱的同学们，进入七年级，英语学习的大门向我们敞开了更广阔的天地。语法，作为构建语言的基石，其重要性不言而喻。它能帮助我们更规范、更准确地表达思想，也能让我们更轻松地理解他人的意图。本篇文章将陪伴大家梳理七年级阶段核心的语法知识点，并通过针对性练习加以巩固。请记住，语法学习并非一蹴而就，理解概念、勤加练习、善于总结，才能真正将知识内化为能力。

一、名词的“数”与“格”

名词，简单来说，就是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在英语中，名词有“数”和“格”的变化，这是我们首先要掌握的。

1.1名词的单数与复数(SingularandPluralNouns)

*单数名词：表示一个人或事物。例如：abook(一本书),astudent(一个学生)。

*复数名词：表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：这是多数名词的复数构成方式。

*一般情况下，直接在词尾加-s。例如：book→books,pen→pens。

*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加-es。例如：city→cities,story→stories。（注意：如果是元音字母加y结尾，则直接加-s，如：boy→boys,day→days）。

*以f或fe结尾的名词，通常变f/fe为v再加-es。例如：knife→knives,leaf→leaves。（但也有例外，如roof→roofs）。

*不规则变化：这些需要我们特别记忆。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(表示鱼的条数时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数为fishes)。

小试牛刀(Exercise1):

1.Therearethree_______(box)onthedesk.

2.Mymotherlikestoeat_______(strawberry).

3.Look!The_______(child)areplayinginthepark.

4.Ihavetwo_______(foot).

5.Howmany_______(sheep)canyouseeinthepicture?

1.2名词所有格(PossessiveNouns)

名词所有格表示名词之间的所属关系，相当于“……的”。

*单数名词：直接在词尾加’s。例如：Tom’sbook(汤姆的书),theteacher’sdesk(老师的桌子)。

*复数名词：

*如果复数名词词尾已有s，则只加’。例如：thestudents’classroom(学生们的教室),myparents’room(我父母的房间)。

*如果复数名词词尾没有s，则加’s。例如：children’stoys(孩子们的玩具),men’sshoes(男人们的鞋)。

*表示两者或多者共同拥有：在最后一个名词后加’s。例如：LucyandLily’smother(露西和莉莉的妈妈，共同的妈妈)。

*表示两者或多者分别拥有：在每个名词后都加’s。例如：Lucy’sandLily’sbags(露西的包和莉莉的包，各自的包)。

小试牛刀(Exercise2):

1.Thisis_______(Mary)newdress.

2.The_______(girls)bikesareoverthere.

3.Todayis_______(Teachers)Day.

4.Thatis_______(PeterandPaul)bedroom.

二、代词的妙用

代词是用来代替名词或名词词组的词，能使语言表达更简洁、避免重复。七年级我们主要学习以下几类代词：

2.1人称代词(PersonalPronouns)

人称代词有主格和宾格之分，主格用作句子的主语，宾格用作句子的宾语（动作的承受者）或介词的宾语。

人称

单数主格

单数宾格

复数主格

复数宾格

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