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2026年四川中考历史冲刺实验班专项试卷（附答案解析）

（考试时间：60分钟满分：100分）

注意事项：1.本试卷专为四川中考冲刺实验班设计，由四川顶尖初中历史实验班教研团队原创编写，严格遵循2026年四川中考历史课程标准，精准对标实验班选拔命题趋势、难度梯度及核心拓展考点，聚焦实验班录取高频重难点、易错点、压轴点，贴合初中历史实验班教学实际，侧重考查考生史料解读、史论结合、综合应用、拓展迁移及逻辑论证能力，助力考生突破实验班录取瓶颈、精准冲刺实验班。

2.答题前，考生需将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置，答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题侧重实验班录取基础拔高+易错辨析，聚焦核心考点深度拓展，覆盖六大模块实验班高频考点，兼顾基础得分与选拔区分度，适配实验班录取基础门槛要求）

1.下列关于我国原始农耕文明的史料解读，符合史实且体现实验班思维要求的是（）

A.考古发现河姆渡遗址有大量稻谷遗存，证明我国是世界上最早种植水稻的国家之一，体现了原始农耕文明的地域特色与先进性B.半坡人制作的彩陶上有大量刻画符号，这些符号已具备文字雏形，说明原始农耕文明时期已出现成熟文字C.原始农耕文明取代采集狩猎文明，根本原因是原始人类追求定居生活，主观意愿推动生产力发展D.原始农耕文明的出现，直接导致私有制产生和阶级分化，标志着我国原始社会的解体

2.西周分封制与宗法制的结合，构建了“家国同构”的统治体系，下列表述能精准体现“家国同构”内涵且符合实验班命题深度的是（）

A.分封制以血缘为纽带，宗法制以权力为核心，两者相互补充，维护西周统治秩序B.天子既是天下共主，又是姬姓宗族的大宗，家国一体，实现权力与血缘的统一C.分封制管辖国家，宗法制维系家族，两者独立运行，共同支撑西周统治D.诸侯既是诸侯国的君主，又是天子的臣属，体现了“家天下”向“公天下”的过渡

3.战国时期的社会变革是全方位的，涉及政治、经济、思想、军事等多个领域，其变革的深层逻辑是（）

A.生产力发展（铁犁牛耕推广）→生产关系变革（封建土地私有制确立）→上层建筑调整（各国变法、思想百家争鸣）B.各国争霸需求→军事变革→政治改革→经济发展C.思想百家争鸣→思想解放→政治变革→经济发展D.封建地主阶级崛起→各国变法→生产力发展→社会转型

4.秦始皇巩固统一的措施中，既有直接维护统治秩序的举措，也有奠定后世发展基础的创举，下列举措中，属于“奠定后世发展基础”且被后世长期沿用的是（）

A.统一文字、货币、度量衡B.焚书坑儒，加强思想控制C.修筑长城，抵御匈奴入侵D.设立郡县制，加强中央对地方的管辖

5.汉武帝“大一统”的举措，不仅巩固了西汉统治，更奠定了中国古代大一统王朝的统治模式，下列表述不符合“大一统”深层内涵的是（）

A.思想上“独尊儒术”，确立儒家思想为正统，实现思想统一，为政治统一提供支撑B.政治上颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，实现中央对地方的垂直管理C.经济上盐铁官营、统一铸币，控制国家经济命脉，实现经济统一，支撑政治统一D.对外上派张骞出使西域，开辟丝绸之路，扩大对外交往，彰显大国实力

6.科举制的创立是中国古代选官制度的革命性变革，其对中国古代社会发展的深远影响，不仅体现在选官层面，更渗透到社会、文化、教育等领域，下列表述能全面体现其深远影响的是（）

①打破贵族世袭特权，扩大统治基础，推动社会阶层流动②提高官员文化素质，完善官僚体系，加强中央集权③促进教育发展，推动文化繁荣，形成重视学识的社会风气④弱化血缘关系，强化中央集权，推动古代社会向官僚政治转型

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

7.宋元时期是中国古代民族关系发展的重要阶段，民族交融呈现出“多元一体”的特点，下列史实能体现“多元一体”特点且符合实验班命题要求的是（）

①北宋与辽、西夏并立，既有战争冲突，也有和平交往，促进民族交融②元朝建立后，实行行省制度，将少数民族地区纳入中央管辖，推动民族交融③元朝时期，回族形成，是多民族交融的结晶，丰富了中华民族的内涵④宋元时期，少数民族文化与中原文化相互借鉴，共同构成中华文化的重要组成部分

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

8.明朝中后期，中国社会出现了一些“近代化萌芽”的特征，下列表述能精准体现“近代化萌芽”核心特征的是（）

A.商品经济空前繁荣，出现了一批著名的商业城市