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小学科技教育课程资源整合与利用策略探讨论文

摘要：本文以小学科技教育课程为研究对象，探讨了资源整合与利用策略。通过对科技教育课程资源的概念阐述，分析了资源整合与利用的重要性，提出了切实可行的策略，以期为提高我国小学科技教育质量提供参考。

关键词：小学科技教育；课程资源；整合；利用；策略

一、概念阐述

（一）科技教育课程资源整合

1.内容一：科技教育课程资源整合的概念

科技教育课程资源整合，是指将分散的、孤立的科技教育资源进行系统化、有序化地整合，使其相互关联、相互补充，形成具有整体性的教育资源体系。这种整合旨在提高资源利用效率，优化课程结构，提升教育质量。

2.内容二：科技教育课程资源整合