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《自己的事情自己做》小班社会教案

《自己的事情自己做》小班社会教案1

一、设计意图：

现代社会独生子女越来越普遍，一家子人围着孩子团团转，孩子都

是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替

孩子做好了，有些幼儿不会穿衣服，不会系鞋带，不会自己吃饭，不会

主动喝水，在这样溺爱的环境中成长的孩子们动手及生活自理能力无形

中就被扼杀了。因此，设计自己的事情自己做就是要通过活动让幼儿

尝试和了解自己的小手是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责

任感和独立性，提高幼儿生活自理能力成为一件刻不容缓的事了。

二、活动目标：

1．知道自己的事情应该自己做。

2．体验自我服务带来的快乐。

三、活动准备：

绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。

四、活动过程：

1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。

提问：你们自己都能做些什么事情？

小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。

2、分享交流，哪些事情我们可以自己做。

播放课件说说哪些事情小熊是自己做。

提问：哪些事情小熊是自己做？

小结：搭积木、收玩具、洗手、吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。

3、体验表达，进一步升华：

游戏--穿衣小能手。

比赛规则：听到口哨声开始穿衣服，不能穿反，拉好拉链，先完成

者为胜。

如有小朋友不会穿，教师进行教授：抓领子，盖房子，小老鼠，钻

洞子，左钻钻，右钻钻，吱吱吱吱上房子。

结束活动：小朋友们太棒了，自己的事情都会自己做。今天又学

了穿马甲的新本领，我们回班上把这个本领告诉没有学过的小朋友吧。

全文约：869字，阅读时间：79秒。

《自己的事情自己做》小班社会教案2

设计意图：

现在的孩子大多为独生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，

加上小班的孩子年龄小，家长更是很多事情包办代替，使孩子养成了“衣

来伸手”、“饭来张口”的不良生活习惯。此活动从小班孩子的年龄和

实际经验出发，给孩子提供一个正面的形象，让幼儿模仿学习，并在日

常生活中实际练习和操作，培养他们自己的事情自己做的良好生活习

惯。

活动目标：

1．初步养成自己的事情自己做的意识和习惯。

2．通过学习叠袜子，让幼儿逐步掌握一些基本的自我服务技能。

3．学习词：自己；短句：自己的事情自己做。

活动准备：

PPT、袜子若干双、晾衣绳、夹子若干个、音乐CD。

活动过程：

一、故事展开讨论

1．出示PPT1-4，让幼儿欣赏。

师：今天老师给你们带来了个有趣的故事，我们一起来看看吧！

2．说出小猪鲁鲁为什么什么事都不会做？

3．讨论：小猪鲁鲁应该怎么做？

4．出示图5，幼儿继续欣赏故事，说出小猪后来是怎么做的？

5．讨论：你们自己会做哪些事情？

6．自己的事情自己做了之后，你是什么样的心情？

7．小结：原来自己的事情做了之后，心里很高兴，很开心……。

二、跟袜子娃娃做游戏

1．认识袜子的“头”、“跟”、“口”。

师：老师觉得小朋友们表现都很好，所以老师请来了神秘的客人和

小朋友们做游戏，你们看这是谁啊？（袜子）

2．袜子的匹配。

幼儿把袜子按照头对头，跟对跟，口对口放。

3．叠袜子。

师：小朋友们你们会叠袜子么？那我们一起来学习叠袜子吧

小结：你们都会叠袜子了，那以后自己的袜子还有爸爸妈妈的袜子

就教给你们啦，我们自己的事情要自己做。

4．晒袜子。

1.律动：自己的.事情自己做

播放音乐，模拟做一些事情，结束活动。

全文约：1024字，阅读时间：93秒。

《自己的事情自己做》小班社会教案3

目的要求：

1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做

的事，不懒惰，不依赖。

2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。教学准备：

地点：

中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)

人物：

小不点，(请大班小朋友扮演)

道具：

录音机(放起床音乐)