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基于翻转课堂的初中英语学困生学习效果研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，针对初中英语学困生的学习效果进行研究。通过分析学困生在英语学习过程中存在的问题，探讨翻转课堂对提高学困生学习效果的策略，为我国初中英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：翻转课堂；初中英语；学困生；学习效果

一、问题的提出

（一）翻转课堂在初中英语学困生教学中的应用

1.翻转课堂的内涵及特点

翻转课堂是一种新型的教学模式，它将传统的课堂讲授与课后作业进行颠倒，让学生在课前通过视频、网络等资源进行自主学习，课堂上则进行讨论、实践等环节。这种模式具有以下特点：一是充分发挥学生的主体作用，让学生在自主学习中发现问题、解决问题；二