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2025教师资格《教育知识与能力》模拟测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.历史性D.阶级性

2.“教育无目的”这一观点的提出者是（）。

A.考尔克B.杜威C.赫尔巴特D.福禄贝尔

3.我国教育法的基本原则不包含（）。

A.教育公平原则B.教育效益原则C.教育自主原则D.教育民主原则

4.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生独立思考C.有利于发挥教师主导作用D.有利于学生个性发展

5.“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的教学原则。

A.启发性B.巩固性C.理论联系实际D.因材施教

6.学生学习的根本目的是（）。

A.掌握知识B.发展能力C.形成技能D.培养品德

7.根据认知加工深度不同，记忆可以分为（）。

A.感觉记忆、短时记忆、长时记忆B.外部记忆、内部记忆C.形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆D.前摄抑制、倒摄抑制

8.“一把钥匙开一把锁”体现了德育的（）原则。

A.导向性B.疏导性C.因材施教D.一致性与连贯性

9.欧洲古代教育最典型的特征是（）。

A.实用性B.普及性C.神秘性D.系统性

10.中国古代官学制度的建立始于（）。

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋

11.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目的B.学校教育目的C.课程教育目的D.教学教育目的

12.知识直观的主要方式包括（）。

A.实物直观、模象直观、言语直观B.听觉、视觉、触觉C.形象思维、抽象思维D.动作技能、心智技能

13.学习策略的核心是（）。

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.社交策略

14.“教育是培养人的活动”这句话体现了教育的（）。

A.社会属性B.自然属性C.抽象属性D.实践属性

15.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。下列每小题备选答案中，有两个或两个以上是符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。）

16.教育的功能主要包括（）。

A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能E.个体发展功能

17.影响课程开发的因素主要有（）。

A.社会发展水平B.科学文化发展水平C.学生发展水平D.教师发展水平E.政治制度

18.教学过程的基本规律包括（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律C.理论联系实际规律D.巩固性规律E.因材施教规律

19.学生常见的心理问题主要包括（）。

A.学习压力过大B.人际关系紧张C.人格障碍D.焦虑E.抑郁

20.教师专业发展的途径主要包括（）。

A.师范教育B.师徒结对C.自我反思D.参加培训E.学术研究

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

21.简述教育的相对独立性。

22.简述教学过程的基本阶段。

23.简述德育的方法。

24.简述教师专业发展的内涵。

四、论述题（本大题共1小题，共15分。）

25.结合实际，论述教师在教学中如何贯彻因材施教原则。

五、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

26.材料：小明是一名初中生，学习态度端正，但学习方法不当，导致学习成绩不佳。教师多次找小明谈话，希望他能改进学习方法，但效果不佳。小明表示自己已经尽力了，但就是学不会。

分析：请运用教育心理学相关知识，分析小明学习成绩不佳的可能原因，并提出相应的教育建议。

27.材料：某小学开展了一次以“弘扬中华优秀传统文化”为主题的班会活动。活动中，教师组织学生欣赏了京剧表演，学习了剪纸艺术，并讨论了传统文化的现代价值。

分析：请运用德育相关理论，分析该班会活动的设计思路及其教育意义。

试卷答案

1.A

2.B

3.B

4.C

5.D

6.B

7.