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XX初级中学后勤主任在教室照明与课桌椅高度调整普查反馈与整改要求

各位后勤工作人员、各班主任：

大家好！为切实守护全体学生的视力健康，落实“双减”背景下校园健康保障工作要求，近期我校后勤处联合德育处、教务处，对全校所有班级的教室照明设施、课桌椅高度进行了全面普查。本次普查的核心目的，是排查现存隐患、摸清实际情况、明确整改方向，为学生营造光线适宜、坐姿规范、舒适安全的学习环境。今天，我们召开本次普查反馈与整改工作部署会，主要通报普查结果、明确存在问题、细化整改要求、压实工作责任，希望全体相关人员高度重视、密切配合、高效落实。下面，我讲三个方面的内容，请大家严格遵照执行。

一、普查基本情况与总体评价

本次普查覆盖全校所有教学班级，重点检查两大板块内容：一是教室照明设施，包括灯管数量、安装高度、照明亮度、线路完好性、护眼功能适配性，以及黑板专用照明的角度、亮度是否符合国家标准；二是课桌椅高度，包括课桌椅规格与学生身高的匹配度、桌椅稳固性、桌面平整度、高度调节功能完好性，同时排查了课桌椅摆放间距是否合理、是否存在破损歪斜等问题。

从普查总体情况来看，我校多数班级能够基本满足学生学习需求：大部分教室照明设施完好、亮度达标，黑板专用照明使用规范；多数班级课桌椅摆放整齐，稳固性良好，能够根据学生身高初步调整高度。这离不开各位后勤工作人员日常的维护管理，也离不开各班主任的积极配合。但同时，普查中也发现了一系列突出问题，这些问题直接影响学生的视力健康和学习舒适度，必须引起我们高度警惕，坚决整改到位。

二、普查中发现的主要问题

结合普查记录和现场核查情况，现将主要问题梳理如下，分两大板块通报，明确责任主体，便于后续针对性整改：

（一）教室照明方面存在的问题

部分教室照明亮度不达标，存在“光线偏暗”“明暗不均”现象，尤其是后排、角落位置，光线不足易导致学生用眼疲劳；少数教室灯管老化，发光不稳定、出现频闪，不符合护眼要求。

黑板专用照明存在短板，部分班级黑板灯角度调节不当，光线直射学生眼睛或黑板反光，影响学生看清板书；个别班级黑板灯损坏未及时更换，仅依靠教室主照明，黑板亮度不足。

照明设施维护不到位，部分教室灯管积灰严重，影响发光效果；少数教室线路松动、开关接触不良，存在安全隐患，同时也影响照明正常使用；部分教室未按要求开启护眼模式，或使用不当。

个别教室照明布局不合理，灯管安装间距不均，导致桌面光线分布不均，部分学生座位存在“背光”“眩光”等问题，长期下来易损伤视力。

（二）课桌椅高度方面存在的问题

课桌椅与学生身高匹配度不足，这是最突出的问题。部分班级未根据学生身高动态调整课桌椅高度，出现“高年级学生使用低年级课桌椅”“低年级学生使用过高课桌椅”的情况，导致学生坐姿不规范、弯腰驼背，既影响视力，也影响骨骼发育。

课桌椅维护不及时，部分课桌椅高度调节功能失效，螺丝松动、调节手柄缺失，无法正常调整高度；少数课桌椅桌面破损、边缘毛刺突出，存在安全隐患；部分课桌椅腿部歪斜，摆放不平整，影响学生使用。

课桌椅摆放不合理，个别班级课桌椅间距过窄，学生起身、活动不便，同时也影响教室通风和光线照射；部分课桌椅紧贴墙壁，角落座位学生坐姿受限，用眼距离不合理。

班主任重视程度不足，部分班级未建立学生身高与课桌椅高度对应台账，未定期排查学生课桌椅使用情况，对学生反映的课桌椅不适问题未及时上报、协调解决。

三、明确整改要求，压实整改责任，确保整改见效

针对本次普查发现的问题，结合我校实际，现就整改工作提出明确要求，明确整改时限、责任主体，实行“谁负责、谁落实、谁督查”的工作机制，确保所有问题全部整改到位、不留死角，切实守护学生视力健康和人身安全。

（一）强化思想认识，提高整改站位

全体后勤工作人员、各班主任要充分认识到，教室照明和课桌椅高度，直接关系到学生的视力健康、身体健康和学习效率，是校园安全保障工作的重要组成部分，也是落实立德树人根本任务的基础工作。要坚决摒弃“重教学、轻保障”“重形式、轻实效”的思想，把本次整改工作作为当前重要任务，切实增强责任意识和行动自觉，主动担当、积极作为，确保整改工作落地落细。

（二）细化整改措施，明确整改时限

1.教室照明整改措施

更换老化、损坏设施：后勤处要在3个工作日内，对普查中发现的老化灯管、损坏黑板灯、故障开关进行全面统计，采购符合国家标准的护眼灯管、开关等配件，7个工作日内完成全部更换工作，确保每一间教室灯管数量充足、发光稳定、亮度达标。

规范照明布局与角度：后勤工作人员要在更换设施的同时，调整教室灯管、黑板灯的安装角度和高度，确保桌面光线均匀、无眩光、无背光，黑板无反光、亮度适宜，符合中小学校教室照明国家标准；对布局不合理的教室，重新规划灯管安装位置，确保光线覆盖每一个学生座位。

加强日常维护：后勤处要建立教室照明设施日