《语文园地二》培优课件（第一课时） (1).pptxVIP

语文园地二第一课时

梳理与交流本单元我们读了四则寓言，课外相信同学们也读了不少寓言故事，哪些故事让你印象最深？先说说故事内容，再讲讲你读懂的道理。

大家分享了这么多寓言，你对寓言有了哪些认识？你是怎么读寓言故事的？和同学交流。

许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我一读就记住了。寓言中往往蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。读寓言故事时，我能想到生活中的许多人和事。

源源不断津津有味无忧无虑无边无际读一读，说说两组词语分别有什么构词特点。词句段运用AABC无（）无（）

读一读，注意加点的部分。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。加点部分是表示神态、动作的词语

“噘嘴”“皱眉头”通过动作和神态的描写，形象地呈现出鹿对自己细腿的不满和抱怨。“几乎带着哭腔说”直接写出了蜗牛焦急的状态。

今天我们梳理了寓言阅读的方法，积累了两类特色词语，学会了仿写生动的提示语，下节课我们将一起学习通知的写作方法，练习书写生字，积累更多寓言成语，大家课后可以提前预习。