（最新）26年统编版四年级语文下册习作：我的“自画像”【精品课件】.pptx

9习作：我的“自画像”;激趣导入，引出主题;为自己设计一张人物卡片吧。;开启思路，梳理内容;抓住特点，写外貌;我的身子瘦瘦的，就像一根细竹竿，仿佛一阵风就能吹倒。我最不喜欢游泳了，因为一身排骨，实在不好意思露出来。我红扑扑的脸上，长了好几颗雀斑。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，这让我的脸显得更尖更小了。;选自“课前预习单”第2题;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动一;具体事例，写特点;这位同学介绍了自己的什么特点，他是怎么把这个特点写清楚的。;选自“课中导学单”活动二;选自“课中导学单”活动二;梳理思路，合理谋篇;精彩结尾：

瞧，这就是我——一个乐观外向的我，一个爱下围棋、爱背诗的我，一个还有点儿马虎的我。

这束颜色不一样的烟火就是我。

虽然我不够完美，但是我会努力让自己变得优秀。世界上没有两片完全相同的树叶，宇宙的星球无数，也没有哪两颗是一样的。每一个生命都是上天的恩赐，这就是我，敢于做自己的我。;;第2课时;取长补短，修改习作;总结收获，学会自赏;课后拓学，学会自赏;板书设计;;视频导入，揭示课题;泰山资料卡;作者简介;检查预习，梳理课文;选自“课前预习单”第2题;选自“课中导学单”活动一;心生疑惑（第______自然段）;;;为什么挑山工走的路程大约比游人多一倍，花的时间并不比游人多呢？;我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。;感悟哲理，升华主题;选自“课中导学单”活动四;选自“课后拓学单”;板书设计