（最新）26年统编版五年级语文下册21 杨氏之子【精品课件】.pptx

第1课时;第1课时;风趣和幽默是智慧的闪现。;选自“课前预学单”第4题;杨氏之子;初读要求：正确、流利地朗读课文，读出节奏，读出文言文的韵味。;选自“课前预学单”第1题;正确书写下列汉字。;杨氏之子

梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。”;选自“课中导学单”活动一;探究交流，了解故事;选自“课中导学单”活动二;谁能把课文的意思连起来，用自己的话讲讲这个故事？;第2课时;你听懂孔君平的言外之意了吗？为什么他单单指着杨梅说，不说其他水果呢？;儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;孔雀非夫子家禽。

未闻孔雀是夫子家禽。;课文中还可以从哪句话里感受到杨氏之子“甚聪惠”？;创设情境，表演故事;选自“课中导学单”活动二;选自“课中导学单”活动二;梁国______九岁，______。孔君平诣其父，______，乃呼儿出。______，果有杨梅。孔指以示儿曰：“___________。”儿应声答曰：“未闻______________。”;借助注释、插图，联系上下文，多朗读。;板书设计;;问题导入，激发兴趣;费奥多罗夫（1918—1984），苏联诗人，也擅长散文创作。主要作品有诗集《林中泉水》《雄鸡三唱》，文集《诗