人教统编五年级语文下册《童年的发现》示范课教学课件.pptxVIP

童年的发现;;费奥多罗夫：俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。1832—1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。也是生物学家。

;要求：

1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人；

2、读准每一个字的字音，圈出生字词；

3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

4、给每个自然段写上序号。;(1)根据拼音读一读;胚胎;你有什么好办法记住这些字？;水清见底。文中指湖水很清，一眼能看到底。（）

精深。本文指古埃及人的造船技术很高超。（）

形容费尽心思。（）

形容为难，感到难办。（）

指随着自己的心意，想怎样就怎样。（）;1.分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。

2.开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。

3.小组合作，请大家带着这些问题读课文：（1）说一说课文按照事情发展顺序，围绕发现写了哪几件事？（2）给课文划分层次。;自由读课文，说一说课文按照事情发展顺序，围绕发现写了哪几件事？;课文重点写了什么内容？;给课文划分层次。;第2自然段设置了悬念,以激发读者的阅读兴趣。;“我”常做飞行的梦,“我”的梦板窗幻想色