人教统编版五年级语文下册《杨氏之子》公开课教学设计（第2课时）.docxVIP

第21课杨氏之子（第2课时）

教学目标

教学目标

1．借助重点语句，体会课文中杨氏之子应对语言的巧妙。

2．背诵课文。

教学重点

教学重点

体会课文中杨氏之子应对语言的巧妙。

教学难点

教学难点

体会课文中杨氏之子应对语言的巧妙。

教学过程

教学过程

复习旧知

教师：上节课我们知道了杨家有一个非常聪明的小孩。那么，这个小孩的聪明是如何表现出来的呢？这节课我们深入学习课文，弄清楚这个问题的答案。

【设计意图】复习导入，引导学生回忆上节课所学的内容，同时明确本节课的学习目的，有效地激发学生的求知欲。

探究新知

合作探究

（一）探究一：体会杨氏之子应对语言的巧妙。

教师：从课文什么地方可以看出杨氏