人教统编五年级语文下册第七单元《习作：中国的世界文化遗产》示范公开课教学设计（第2课时）.docxVIP

习作：中国的世界文化遗产（第2课时）

教学目标

教学目标

1．对习作初稿进行评价，进一步明确本次习作的要求。

2．和同学展开交流互评，自主修改习作。

教学重点

教学重点

对习作初稿进行评价。

教学难点

教学难点

和同学展开交流互评，自主修改习作。

教学过程

教学过程

新课导入

教师：上一节课我们完成了习作，这节课我们互相交流、评价。

探究新知

合作探究

（一）探究一：根据评价标准，自评习作。

1．默读自己的习作，从两个方面进行修改。

出示：

（1）默读习作，检查句子是否通顺。

（2）修改写错的字和用错的标点符号。

2．出示评价标准。

评价标准

自评

互评

材料的选择是否合理

☆☆☆

☆☆☆