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【新教材】统编版（2024）一年级下册道德与法治第5课和大家在一起教案

一、核心素养目标

1.道德与法治素养：感受集体生活的温暖与快乐，萌发热爱集体、主动融入集体的情感，初步建立集体意识和责任感，懂得在集体中要互相陪伴、友好相处。

2.能力素养：能主动参与集体活动，学会用简单的语言分享自己在集体中的经历与感受，提升语言表达能力和人际交往能力，初步掌握在集体中与同伴友好互动的方法。

3.知识素养：知道集体生活的丰富形式，了解和大家在一起的好处，能区分集体合作行为与独自行为，明白个人离不开集体，集体能给予个人力量与快乐。

4.情感态度素养：克服自我中心倾向，愿意主动亲近同伴、融入集体，体验与大家共同活动、互相帮助带来的愉悦感，培养乐于参与集体生活的积极态度。

二、教学重点

认识和大家在一起的核心好处，包括更开心、更高效、能互助；掌握主动融入集体、与同伴友好相处的基础方法，能积极参与集体活动并分享自身感受；理解集体生活对个人成长的重要意义，萌发集体意识。

三、教学难点

突破“独自玩不愿合作”的心理，引导性格内向或习惯自我中心的学生主动参与集体活动；帮助学生将集体意识转化为自觉行为，在日常校园生活中主动发起合作、关心同伴，而非被动参与；学会用商量的方式解决集体活动中的小矛盾与分歧。

四、教学方法

1.情境导入法