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小学科学课堂论证式教学对学生科学探究兴趣的培养策略研究论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨论证式教学对学生科学探究兴趣的培养策略。通过对论证式教学的理论分析，结合实际教学案例，提出具体的培养策略，旨在为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学；论证式教学；科学探究；兴趣培养

一、引言

（一）1.科学探究兴趣的重要性

在当今科技迅速发展的时代，培养学生的科学探究兴趣显得尤为重要。科学探究兴趣是推动学生主动学习、积极探索、持续进步的内驱力。当学生对科学产生浓厚的兴趣时，他们会主动发现问题、解决问题，从而培养出创新精神和实践能力。反之，若学生对科学缺乏兴趣，将直接影响他们的学习效