部编版小学语文五年级上册第八单元略读实践课我是金牌讲书人金牌讲书人
我是金牌讲书人
书是“长生果”——“我是金牌讲书人”读书故事分享会鸢都讲书人为什么说书是“长生果”?怎样让书成为“长生果”?读书给你带来怎样的启示呢?
任务1:自主讲述我的“长生果”地图
书之类型果之滋味长生效果自主默读《我的“长生果”》,完成叶文玲的“阅读地图”,谈谈你对“长生果”的理解。书谈理圈
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1.理清读书类型2.讲清读书滋味3.说出长生效果4.谈出阅读感悟书之类型果之滋味长生效果书书,被人们称为人类文
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