高中化学教学中实验探究与学生科学探究精神培育的互动关系研究论文
**摘要**:本文旨在探讨高中化学教学中实验探究与学生科学探究精神培育之间的互动关系。通过对实验探究在化学教学中的重要性及其对学生科学探究精神的影响进行分析,揭示二者相互促进、共同发展的内在机制。研究发现,实验探究不仅能提升学生的化学知识水平,还能有效培养学生的科学思维和探究能力,进而促进学生科学探究精神的形成与发展。
**关键词**:高中化学教学;实验探究;科学探究精神;互动关系
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**一、引言**
在当前教育改革的背景下,高中化学教学不仅仅是知识的传授,更是学生科学素养和探究能力的培养。实验探究作为化学教学的重要组成部分
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