8.1.1向量数量积的概念（教学课件，含交互动画）高一数学人教B版必修第三册.pptxVIP

8.1.1向量数量积的概念第八章向量的数量积与三角恒等变换

学习目标123理解向量夹角的定义及取值范围，掌握向量数量积的定义、表示方法和核心性质；能熟练运用数量积公式进行简单的计算，理解向量投影的概念及数量积的几何意义，会利用几何意义解决简单的数量积问题；在学习向量数量积的过程中，提升逻辑推理和数学运算能力，学会从定义出发推导性质、解决问题的数学方法.

新课导入 向量的加、减、数乘运算的结果是什么？两个向量能否进行一种运算，使得结果为实数？ 向量的加、减、数乘运算的结果仍为向量。其实在物理中，我们早就接触过了两个向量运算得到实数的运算过程.???

探究一：两个向量的夹角新知探究????O????????

新知探究尝试与发现 1.两个非零向量的夹角取值范围是什么？?1.由向量的定义可知，两个非零向量的夹角取值范围为：??特殊关系：?规定：零向量与任意向量垂直

知识小结两个向量的夹角???④零向量的规定：由于零向量方向任意，规定零向量与任何向量垂直

即时训练1.以下关于两个非零向量的数量积的叙述中，错误的是（????）A．两个向量同向共线，则他们的数量积是正的 B．两个向量反向共线，则他们的数量积是负的C．两个向量的数量积是负的，则他们夹角为钝角 D．两个向量的数量积是0，则他们互相垂直【分析】根据数量积的定义和向量夹角的范围确定答案.【解析】若这两个非零向量的数量积是负的?C

新知探究探究二：向量数量积的定义?两个非零向量的数量积是一个实数类比功的公式，可得：注：①数量积也叫内积，运算符号为“?”，不能省略或替换为“×”②数量积的结果是实数??

?新知探究?????

新知探究一般地，向量地数量积还具有以下基本性质：???????

典例分析例1【分析】通过数量积公式的逆运算，先求夹角的余弦值，再结合夹角范围确定角度.??解：（1）由已知可得?????

知识小结向量数量积的定义①定义：②符号规律：③核心性质：?????

即时训练??【解析】如图??故选：CC

新知探究探究三：向量的投影与数量积的几何意义??????它们的方向既有可能相同，也有可能相反．

新知探究尝试与发现?????

新知探究?观察以下式子，你能发现什么？?? 两个向量的数量积，等于一个向量的模与另一个向量在这个向量方向上投影的数量的乘积.特殊情况???结论：

知识小结向量的投影与数量积的几何意义（1）投影的数量：?（2）投影数量与夹角的关系：?（3）数量积的几何意义：??

即时训练????故选：B.B

巩固提升重点题型一：利用定义进行直接计算???解:（1）根据向量点积公式：?代入已知条件：???（2）由点积公式变形得：?代入已知条件：???

巩固提升重点题型二：投影的数量与几何意义应用???解：（1）根据向量投影的定义?（2）根据投影数量与点积的关系可得：?代入已知条件：?

巩固提升重点题型三：数量积的基本性质应用???????

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