3.4+“一带一路”倡议与国际合作（教学课件）地理湘教版选择性必修2.pptxVIP

新湘教版选择性必修二3.4“一带一路”倡议与国际合作

方法技巧课标要求学习目标结合“一带一路”建设,说明国际合作的重要意义。结合材料，掌握共建“一带一路”的由来与提出背景。结合具体案例，掌握?中俄蒙经济走廊的合作方向与地理互补性；分析?经济走廊对资源、交通、产业的综合影响。结合当前“一带一路”的建设背景，理解“一带一路”对国际合作的意义。

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“一带一路”的由来01“一带一路”倡议国家之间协作发展02

探究新知（一）“一带一路”的由来2013年秋天，习近平主席在访问哈萨克斯坦、印度尼西亚期间，先后提出共同建设“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”，共同构成“一带一路”重大倡议。

探究新知（一）“一带一路”的由来丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路中国-中亚-俄罗斯-欧洲中国-中亚-西亚-波斯湾-地中海中国-东南亚-南亚-印度洋中国沿海港口-南海-印度洋-欧洲中国沿海港口-南海-南太平洋提出背景：当今世界，争端频发，风险增多，增长乏力，动荡持续，“和平赤字、发展赤字、治理赤字”的严峻局面正摆在全人类面前

探究新知（一）“一带一路”的由来Q1:与“21世纪海上丝绸之路”相比,“丝绸之路经济带”有哪些优缺点。优点:①到中亚、西亚、非洲、欧洲等地的距离短；②运输方式以铁路、公路为主,速度快、时间短；③陆上运输更安全；④经过的国家多,方便与更多的国家进行贸易往来。缺点:①交通线路造价高；②货物运输量小；③交通线路的修建受地形、地质灾害等因素影响较大。

探究新知（一）“一带一路”的由来Q2:说出新亚欧大陆桥沿途经过了哪些重要的地形区和气候区。结合教材P113，完成下列问题。沿途经过的重要地形区：华北平原、黄土高原、河西走廊、吐鲁番盆地、准噶尔盆地、哈萨克丘陵、东欧平原、波德平原。沿途经过的重要气候区：温带季风气候区、温带大陆性气候区、温带海洋性气候区。

探究新知（一）“一带一路”的由来Q3:与亚欧大陆桥相比，分析新亚欧大陆桥在气候、运距、辐射带动范围等方面所具有的优势。结合教材P113，完成下列问题。①气候条件优越：避开了高寒地区，港口无封冻期，自然条件好，吞吐能力大，可以常年作业；②运输距离短：陆上运距缩短2000-2500千米，节约运输时间；③辐射带动范围广：横贯亚欧大陆中部，辐射沿线30多个国家和地区。

探究新知（一）“一带一路”的由来Q4:在“一带一路”背景下，新亚欧大陆桥对我国区域均衡发展和对外开放有何重要意义。①我国西部地区自然资源丰富，新亚欧大陆桥的发展，使得西部地区可以向东西方开放，加快资源开发，改善产业结构，提高出口效益，有利于引进资金和技术，将资源优势转化为经济优势，促进西部经济发展。②充分利用交通优势和地缘优势，开拓中亚各国市场，能显著扩大我国的对外经贸合作。③新亚欧大陆桥的发展，促使中国对外开放由沿海向沿桥地带延伸，沿桥地带的开发开放，对于加快沿桥地带的工业化和城市化进程，促进陆桥经济带的崛起，促进我国南方与北方、东部与中西部协调发展具有重要意义。

探究新知（一）“一带一路”的由来·地理背景①地缘上的联系性途经地区地形、气候类型多样，自然地理环境差别较大，经济发展、文化、宗教等也存在空间分异，对国家及地区间的协作发展产生一定影响。“一带一路”国家地缘的临边性和联系性增强了沿线国家及地区间的联系，促进了人口、资源、资金、信息的流通，有效推动了国家间的协作发展。

探究新知（一）“一带一路”的由来·地理背景②资源禀赋的互补性各国资源条件差异产生的供需矛盾，促使各国在充分发挥比较优势的基础上，利用市场机制配置资源。

探究新知（一）“一带一路”的由来·地理背景③经济发展的互助性沿线多为发展中国家，面临着经济社会发展的许多共性问题。中国边境地区整体状态处于历史最好时期，邻国与中国加强合作的意愿普遍上升。

探究新知（一）“一带一路”的由来·地理背景④交通通信的连通性交通运输与通信等基础设施网络的互联互通是支撑国际合作的基础条件。新亚欧大陆桥的贯通、中俄和中缅石油管线的建成、昆曼公路和泛亚铁路国内段的通车，以及正在规划或建设中的中俄高铁、中俄天然气管道、中巴铁路、中缅印铁路、北斗卫星的全球覆盖等，有力地推动了“一带一路”建设。历史基础深厚。古丝绸之路起始于中国，有力的促进了东西方交流。

探究新知（一）“一带一路”的由来·地理背景各国资源条件差异产生的供需矛盾，促使各国在充分发挥比较优势的基础上，利用市场机制配置资源协作发展自然环境、经济、文化、宗教的差异地缘上的联系性资源禀赋的互补性交通通信的联系性地缘上的邻近性好和联系性，促进人口、资源、资金、信息的流