（2026春新版）青岛版三年级数学下册《第5单元信息窗2 简单分数的大小比较》PPT课件.pptxVIP

青岛版数学三年级（下）今天我分餐信息窗2简单分数的大小比较五——分数的初步认识

学习目标1.结合具体情境，通过涂一涂、比一比、说一说等活动经历比较分数大小的过程，会比较简单分数的大小。2.掌握比较同分母分数及分子是1的分数的大小的方法，并能正确进行比较。

【重点】掌握比较同分母分数的大小的方法。【难点】掌握比较分子是1的分数的大小的方法。

课堂导入你能提出什么问题？??小春小秋你们两人分吃这个橙子。

新知探究小春和小秋谁吃的多？??小春小秋你们两人分吃这个橙子。把一个橘子平均分成8份?????

方法一借助图形比较?????＞

方法二根据分数的组成比较????＞???

???分母相同分子5＞3＞同分母分数比较大小的方法：分母相同，分子越大，这个分数就越大。

???用同样大小的长方形纸片折一折、涂一涂、比一比。??

??＞????

??还可以这样比较，你能看懂吗？???

?课堂练习1.涂一涂，比一比。分母相同，分子越大，分数越大。???

2.看图写出分数，再比较每组分数的大小。分子是1时，分母越小，分数越大。（）（）（）（）1412（）（）（）（）1418121234123412345678

3.排一排。????????分母相同，分子越大，分数越大；分子是1时，分母越小，分数越大。????

4.在里填上“”或“”。????????????分母相同，分子越大，分数越大；分子是1时，分母越小，分数越大。

5.先填一填，再把分数按照从大到小的顺序排序。我吃4块，是这个蛋糕的。26（）（）36（）（）16（）（）26（）（）36蛋糕平均分成6份我吃2块，是这个蛋糕的。（）（）我吃1块，是这个蛋糕的。（）（）61

6.火眼金睛辨对错。??×√?×分子是1时，分母越小，分数越大。分母相同，分子越大，分数越大。?

????

8.选一选，把正确答案的序号填在括号里。分母相同，分子越大，分数越大。??③多一点，但不是很多。?

9.先用分数表示涂色部分，再将这些分数按照从小到大的顺序排列起来。（）（）??（）?（）?（）（）（）（）（）（）（）（）15141312121231234123412345

10.下面各题的括号里分别能填哪些分数？（）???????（）????????分母相同，分子越大，分数越大；分子相同，分母越小，分数越大。①括号里填的分数，分母是8，分子比1大，比7小。②括号里填的分数，分子是3，分母比4大，比11小。

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？同分母分数比较大小的方法：分母相同，分子越大，这个分数就越大。在一个分数中，分母是几，它的分数单位就是几分之一。分子是几，就有几个这样的分数单位。

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？同一个物体，平均分的份数越少，每份就越大；平均分的份数越多，每份就越小。分子是1的分数大小的比较方法：分母越大，分数就越小；分母越小，分数就越大。

5.2分数的大小比较五今天我分餐——分数的初步认识

1.结合具体情境,通过涂一涂、比一比、说一说等活动经历比较分数大小的过程，会比较简单分数的大小。（重点）2.掌握比较同分母分数及分子是1的分数的大小的方法,并能正确进行比较。（难点）3.培养小组合作意识，激发学习数学的兴趣。学习目标

回顾复习把1个苹果平均分成5份，每份是它的几分之几？2份呢？5份呢？15……分数线……占其中的1份……平均分成5份252份是2个，是。15555份是5个，是。15

你能提出什么问题？探索新知

探索新知小春和小秋谁吃的多?比一比和的大小就知道了。表示8份中的5份，表示8份中的3份。＞

探索新知里面有5个，里面有3个所以＞。分数与整数一样，也有计数单位。像上面这样，把一个橙子平均分成8份，每份是它的，就是和的分数单位单位。

探索新知和谁大?用同样大小的长方形纸片折一折、涂一涂、比一比。

探索新知从涂色部分可以看出比大。平均分的份数越少，每份就越大。

探索新知还可以这样比较，你能看懂吗？＞把两