基于核心素养的高中地理实践力培养与地理实验教学方法创新研究论文.docx

基于核心素养的高中地理实践力培养与地理实验教学方法创新研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对当前高中地理教学中实践力培养和实验教学方法的不足，提出基于核心素养的高中地理实践力培养与地理实验教学方法创新。通过分析存在的问题，探讨相应的解决策略，为提高高中地理教学质量和学生的地理核心素养提供参考。

关键词：核心素养；高中地理；实践力；实验教学；方法创新

一、问题的提出

（一）高中地理实践力培养存在的问题

1.教学观念落后，重视程度不够

在当前的高中地理教学中，部分教师仍然固守传统的教学观念，将地理视为一门纯理论课程，忽视了实践力在地理学习中的重要性。这种观念导致教师在教学过程中，往往注重知识