精品解析：天津市南开区崇化中学2025-2026学年高二上学期阶段检测语文试题（解析版）.docxVIP

2025-2026学年第一学期高二年级语文学科阶段质量监测试卷

第I卷

一、基础知识（6分）

阅读下面的文字，完成小题。

诗歌是情感的艺术。激发诗情和灵感，需要生活的体验和积累，需要把握时代的脉搏。毛泽东的《沁园春·长沙》作于反帝反封建斗争（）、工农运动蓬勃发展的时代，至今都能让人感受到诗人炽热的情感、豪迈的气概。如果我们平时多关注现实，注重对生活的观察和领悟，诗情就会不期而至，也就能从中（）出抒情的主题。

诗歌需要形象。思想感情与具体形象相融合就形成意象。通过意象抒发自己的诗情和意趣，诗歌就会立生特有的艺术感染力。在闻一多的《红烛》中，诗人通过对红烛这一核心意象的层层渲染和开掘，赋予它丰富的内涵和情感。写作诗歌时，最好不要直接说出你想表达的思想感情，而要通过具体的形象，运用比喻、象征等方式来暗示。总之要（）地表达才能耐咀嚼，有诗味。

诗歌富于音乐性。这种音乐性来自诗歌的韵律和节奏。诗歌写作要安排好韵律和节奏，以适合所要表达的情感意蕴，否则作品就会缺少韵味。郭沫若《立在地球边上放号》的雄奇奔放、雪莱《致云雀》的浪漫激情，与作品的韵律节奏是协调一致的。在写作时，韵律和节奏的安排要与情感的表达相统一。写好后还要反复朗读，边读边改，以期取得理想的表达效果。

________。一首诗中，如果有一些词句能让人眼前一亮，自然能给人留下深刻印象。

（选编自人教版语文教材）

1.依次填入文中括号内词语，最恰当的一组是（）

A.风起云涌精炼迂回婉转 B.波谲云诡精炼婉转曲折

C.风起云涌提炼婉转曲折 D.波谲云诡提炼迂回婉转

2.下列填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（）

A.意象、情感、韵律等都要落实到语言上。诗歌给人以联想和想象的空间，语言必须凝练而含蓄，达到言有尽而意无穷的效果

B.情感、韵律、意象等都要落实到语言上。诗歌的语言必须含蓄而凝练，给人以联想和想象的空间，达到言有尽而意无穷的效果

C.情感、意象、韵律等都要落实到语言上。诗歌的语言必须凝练而含蓄，给人以联想和想象的空间，达到言有尽而意无穷的效果

D.韵律、情感、意象等都要落实到语言上。诗歌给人以联想和想象的空间，达到言有尽而意无穷的效果，语言必须凝练而含蓄

【答案】1.C2.C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

第一空，风起云涌：描绘了大风刮起，乌云涌现的景象，通常用来形容事物迅速发展、声势浩大。波谲云诡：形容房屋构造像云彩和波浪一样千姿百态，后来多用来形容事物变幻莫测。由“毛泽东的《沁园春·长沙》作于反帝反封建斗争（）、工农运动蓬勃发展的时代”可知，文中描述了毛泽东创作《沁园春·长沙》的时代背景，强调了时代发展的迅速和声势浩大，所以填“风起云涌”。

第二空，提炼：既可以指科学领域中纯化过程，也可以指文艺创作中的精炼过程。精炼：除去杂质，提取精华，文章等简练、扼要，没有多余的词句。由“如果我们平时多关注现实，注重对生活的观察和领悟，诗情就会不期而至，也就能从中（）出抒情的主题”可知，语境强调从生活中提取抒情主题，所以填“提炼”。

第三空，婉转曲折：形容（歌声、鸟叫声等）抑扬动听或（文章）曲折委婉，也形容事情进行得一波三折，不顺利。迂回婉转：形容说话、做事含蓄曲折，不直接表达或行动。由“写作诗歌时，最好不要直接说出你想表达的思想感情，而要通过具体的形象，运用比喻、象征等方式来暗示。总之要（）地表达才能耐咀嚼，有诗味”可知，语境强调通过具体的形象来暗示，强调表达方式的曲折和复杂，所以填“婉转曲折”。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

横线处应该承接上文，由“诗歌是情感的艺术”“诗歌需要形象”“诗歌富于音乐性”可知，前三段分别阐述了情感、意象和韵律，所以三者排序应当按段落顺序。其次强调诗歌语言的重要性，首先要强调诗歌语言必须凝练而含蓄，然后指出这种语言特点带来的效果，即“给人以联想和想象的空间”。

故选C。

3.古人依据经、史、子、集四目给图书分类，下列分类无误的一项是（）

A.《论语》《诗经》《尚书》《左传》《国语》《战国策》——经部

B.《史记》《汉书》《资治通鉴》《新五代史》《三国志》《世说新语》——史部

C.《庄子》《老子》《淮南子》《论衡》《韩非子》《离骚》——子部

D.《楚辞》《昭明文选》《文心雕龙》《李太白集》《稼轩长短句》《剑南诗稿》——集部

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。

A.错误。《国语》《战国策》是历史著作，应归入“史部”。

B.错误。