原创力文档《学写游记》;说课内容;综合实践活动;本课主要是引导学生结合游览经历，或是对生活进行体验和感受，学会多角度的观察，将自己对美的感受与生活联系在一起，启发和引导学生做生活的有心人，记录自己的感受，让作文成为生活的需要。;正处于思维敏捷、感情丰富的阶段，对待生活热情积极，懂得欣赏美，追求美。同时，他们的观察能力还不够完善，欣赏事物的角度比较单一，描绘的景物缺乏生动形象的美感。
;三、教学目标设定——第1课时;三、教学目标设定——第2课时;———————————————————;五、教学过程设计
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