13《精卫填海》课件(共40张PPT).pptxVIP

精卫填海;1.会认会写本课的生字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2.结合课文，感受精卫填海的精神。

3.能用自己的话将故事复述出来。;目;目;导入课文;在远古时代，有一只特别的小鸟，它每天都衔着树枝、石子，朝着大海飞去。大家知道它为什么要这么做吗？这只小鸟背后藏着一段动人又悲壮的故事，今天咱们就一起走进《精卫填海》，揭开它的秘密吧！;本文选自《山海经·北山经》。《山海经》是中国先秦古籍，记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。

《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书。;读文识字，整体感知;;字词卡片;少;曰;;走进课文，详细讲解;指导朗读;疏通文意;;;我们来理解几个重点词语。

“炎帝”是中国古代神话中的部落首领，传说他教人耕种、尝百草，被称为“神农氏”，在这里是女娃的父亲。“之”是古汉语中的“的”字，连接“炎帝”和“少女”。“少女”指最小的女儿，说明她在家中排行最小，也暗示她年纪小、受宠爱。“曰”是“说、叫”的意思，这是古代汉语的表达方式。;同学们，这句话是《精卫填海》这篇神话故事的开头，非常简洁地介绍了故事的主人公。它告诉我们：炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。虽然只有短短十个字，但点明了人物的身份——她是远古帝王炎帝的女儿，地位尊贵；“少女”说明她年纪小，天真活泼；“名曰女娃”赋予她一个亲切的名字。;”这句话结构非常简洁，采用古文常见的“……之……，名曰……”的句式，像古代史书一样开门见山地介绍人物。虽然没有描写外貌或性格，但通过“炎帝之少女”这一身份，我们能感受到她的尊贵；而“女娃”这个名字又显得十分亲切、天真。这种简洁的开头，为后文她化为精卫、坚持不懈填海的悲壮故事埋下了伏笔。;炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山木石，以堙于东海。;同学们，这段文字是《精卫填海》这篇神话故事的核心内容。它讲述了女娃在东海游玩时不幸溺水身亡，因怨念与不甘化为精卫鸟，从此坚持不???地从西山衔来木头和石头，想要填平东海的故事。短短一句话，包含了“游海—溺亡—化鸟—填海”四个情节，情节紧凑，情感强烈，展现了精卫不屈不挠、坚持不懈的斗争精神。;问题：精卫为什么要填东海？她真的能填平大海吗？

回答：因为精卫原来是女娃，在东海游玩时不幸溺水而死，她心中有怨恨和不甘，所以化为精卫鸟后，决心用木头和石头把东海填平，防止别人再遭遇不幸。虽然她知道大海非常广阔，靠她一只小鸟很难填平，但她坚持这样做，是为了表达不屈服、不放弃的精神。这个故事告诉我们：只要有坚定的意志，坚持不懈，就能感动天地。;精卫给你留下怎样的印象？联系文中的具体词句谈一谈。;让我们按提示背诵课文吧。;课文拓展;找一找：从故事里找出描写精卫的词语，比如“日复一日”“衔着”，再补充和“勇敢”“坚持”相关的词语，像“坚持不懈”“勇往直前”“永不放弃”。?

用一用：选一个词语说句子，比如“小明每天坚持晨读，就像精卫一样有毅力”。;课文总结;;本文描写了（）的小女儿因为游玩时（），化为精卫鸟衔来（）填海，表现了精卫（

）的精神。;精卫日复一日填海的样子，是不是特别让人佩服？它明明那么弱小，却有着不服输的勇气。生活中我们遇到困难时，也该像精卫一样不放弃。课后大家可以把这个故事讲给家人听，再想想自己遇到难题时，要怎样学习精卫的精神呀！;课堂练习;一、将自己化身精卫，感受精卫填海时困难重重，体会精卫精神。;二、选择一个神话故事，按照起因、经过、结果，梳理主要内容。;布置作业;1.背诵课文。

2.读一读《山海经》里其他有趣的神话故事，从传统文化中汲取更多营养。;谢谢观赏