13《精卫填海》课件(共40张PPT).pptxVIP

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  • 2026-02-26 发布于江苏
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精卫填海;1.会认会写本课的生字,正确、流利地朗读课文,背诵课文。

2.结合课文,感受精卫填海的精神。

3.能用自己的话将故事复述出来。;目;目;导入课文;在远古时代,有一只特别的小鸟,它每天都衔着树枝、石子,朝着大海飞去。大家知道它为什么要这么做吗?这只小鸟背后藏着一段动人又悲壮的故事,今天咱们就一起走进《精卫填海》,揭开它的秘密吧!;本文选自《山海经·北山经》。《山海经》是中国先秦古籍,记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。

《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书,实际上也是我国记载神话最多的一部古书。;读文识字,整体感知;;字词卡片;少;曰;;走进课文,详细讲解;指导朗读;疏通文意;;;我们来理解几个重点词语。

“炎帝”是中国古代神话中的部落首领,传说他教人耕种、尝百草,被称为“神农氏”,在这里是女娃的父亲。“之”是古汉语中的“的”字,连接“炎帝”和“少女”。“少女”指最小的女儿,说明她在家中排行最小,也暗示她年纪小、受宠爱。“曰”是“说、叫”的意思,这是古代汉语的表达方式。;同学们,这句话是《精卫填海》这篇神话故事的开头,非常简洁地介绍了故事的主人公。它告诉我们:炎帝有一个小女儿,名字叫女娃。虽然只有短短十个字,但点明了人物的身份——她是远古帝王炎帝的女儿,地位尊贵;“少女”说明她年纪小,天真活泼;“名曰女娃”赋予她一个亲切的名字。;”这句话结构非常简洁,采用古文常见的“……之……,名曰……”的句式,像古代史书一样开门见山地介绍人物。虽然没有描写外貌或性格,但通过“炎帝之少女”这一身份,我们能感受到她的尊贵;而“女娃”这个名字又显得十分亲切、天真。这种简洁的开头,为后文她化为精卫、坚持不懈填海的悲壮故事埋下了伏笔。;炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山木石,以堙于东海。;同学们,这段文字是《精卫填海》这篇神话故事的核心内容。它讲述了女娃在东海游玩时不幸溺水身亡,因怨念与不甘化为精卫鸟,从此坚持不???地从西山衔来木头和石头,想要填平东海的故事。短短一句话,包含了“游海—溺亡—化鸟—填海”四个情节,情节紧凑,情感强烈,展现了精卫不屈不挠、坚持不懈的斗争精神。;问题:精卫为什么要填东海?她真的能填平大海吗?

回答:因为精卫原来是女娃,在东海游玩时不幸溺水而死,她心中有怨恨和不甘,所以化为精卫鸟后,决心用木头和石头把东海填平,防止别人再遭遇不幸。虽然她知道大海非常广阔,靠她一只小鸟很难填平,但她坚持这样做,是为了表达不屈服、不放弃的精神。这个故事告诉我们:只要有坚定的意志,坚持不懈,就能感动天地。;精卫给你留下怎样的印象?联系文中的具体词句谈一谈。;让我们按提示背诵课文吧。;课文拓展;找一找:从故事里找出描写精卫的词语,比如“日复一日”“衔着”,再补充和“勇敢”“坚持”相关的词语,像“坚持不懈”“勇往直前”“永不放弃”。?

用一用:选一个词语说句子,比如“小明每天坚持晨读,就像精卫一样有毅力”。;课文总结;;本文描写了()的小女儿因为游玩时(),化为精卫鸟衔来()填海,表现了精卫(

)的精神。;精卫日复一日填海的样子,是不是特别让人佩服?它明明那么弱小,却有着不服输的勇气。生活中我们遇到困难时,也该像精卫一样不放弃。课后大家可以把这个故事讲给家人听,再想想自己遇到难题时,要怎样学习精卫的精神呀!;课堂练习;一、将自己化身精卫,感受精卫填海时困难重重,体会精卫精神。;二、选择一个神话故事,按照起因、经过、结果,梳理主要内容。;布置作业;1.背诵课文。

2.读一读《山海经》里其他有趣的神话故事,从传统文化中汲取更多营养。;谢谢观赏

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