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小学科学教学中学生科学探究能力培养的情境创设与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中，如何通过情境创设与评价策略，培养学生的科学探究能力。通过对当前小学科学教育现状的分析，提出了情境创设与评价的具体方法，以期为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学教学；科学探究能力；情境创设；评价策略

一、背景分析

（一）小学科学教学中学生科学探究能力培养的重要性

1.提高学生的综合素质：科学探究能力的培养，有助于提高学生的观察力、思考力、实践力和创新能力，从而全面提升学生的综合素质。

2.适应社会发展的需求：随着科技的快速发展，社会对具备科学素养的人才需求越来越大。在小学阶段培养学生的