2026年春新版部编版二年级下册语文第八单元 22 羿射九日 教案(含教学反思).docx

2026年春新版部编版二年级下册语文第八单元 22 羿射九日 教案(含教学反思).docx

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2026年春新版部编版二年级下册语文第八单元22羿射九日教案(含教学反思)

一、教学目标(核心素养导向)

1.语言运用:认识“射、值、熔”等15个生字,会写“射、箭、日”等10个生字;正确、流利、有感情地朗读课文,积累“射日、弓箭、炎热”等词语,理解“炙烤、熔化、滋润、安居乐业”等词语的意思;能结合课文内容,学习运用“因为……所以……”句式梳理射日缘由与结果。

2.思维能力:借助插图和文本,梳理羿射九日的起因、经过与结果;能结合关键语句分析羿射日过程中的困难,培养初步的逻辑梳理和因果分析能力。

3.审美创造:感受神话故事神奇的想象和生动夸张的语言风格;能通

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