19.3（第2课时）二次根式的混合运算（大单元教学课件）数学新教材人教版八年级下册.pptxVIP

19.3（第2课时）第十九章二次根式二次根式的混合运算人教版(新教材)八年级下册

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习为了“创建文明城市，建设美丽家园”，我市某社区将辖区内的一块直角梯形花园进行绿化，梯形上底，下底边长分别为，高为m.试列出式子表示直角梯形花园的面积.该如何计算以上式子？

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习二次根式的运算顺序与整式的运算顺序相同，先算________，再算________，最后算________；有括号的先算__________，再算__________．整式的运算律及相关运算法则在二次根式的运算中同样适用．乘方乘除加减括号内的括号外的二次根式的混合运算

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情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习计算：解：（3）原式=?（4）原式=?类比：多项式乘以多项式

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情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习已知，求的值；解：x2-2x-3=(x-3)(x+1)如果直接将x的值代入原式进行计算，计算量较大；这里选择将原式因式分解后代值计算.

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习如果直接将x的值代入原式进行计算，计算量较大；这里先计算x+y和xy后，再利用完全平方公式进行转化..(2)已知，求的值.解：

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习?（1）根据长方形的周长公式列式计算即可；（2）先计算出种草莓的面积，再计算销售收入即可．

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习(1)求长方形空地ABCD的周长．?

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习(2)已知李明家种植的草莓售价为8元/kg，且可产草莓15kg/m2．若李明家将所种的草莓全部销售完，则销售收入为多少元？?

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习利用乘法公式解决下面的问题：已知求的值.解：因为所以

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习阅读材料：在学习二次根式时，小明发现一些含根号的式子可以化成另一式子的平方．如：【类比归纳】(1)填空：

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习?解：（2）

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情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习乘法公式化简求值二次根式

混合运算(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab化简已知条件和所求代数式分母有理化

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习练习01·详解下列运算正确的是（）解：不是同类二次根式，不能进行加减运算；

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习练习02··详解??

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习练习03···详解?本题考查了二次根式的混合运算，熟练掌握二次根式的混合运算是解题的关键；根据题干给出的运算规则，先算乘法再进行减法计算．?

情境引入新知探究典例精析本课总结当堂练习练习04····详解计算：.解：

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