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2026年春季开学典礼德育主任发言

——播种希望，耕耘未来

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家上午好！今天，在这个崭新的学期伊始，我们齐聚一堂，怀着激动与期待，共同迎接新学期的挑战与机遇。作为学校的德育主任，我深感责任重大，也充满信心。在这里，我想与大家分享一些关于德育的思考，以及我们如何在新的一年里继续肩负起培养学生品德、塑造他们人生的责任。

一、以德为根，培养品德的土壤

我们的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。而其中最为重要的一环，便是德育。有句话说得好：“品德是一个人立身之本，是一切教育的核心。”新学期，我们将继续深入贯彻党的教育方针政策，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，把学生的品德教育作为德育工作的重中之重，着力培养学生成为德才兼备、全面发展的优秀人才。

作为德育工作者，我们要牢记，“教书”与“育人”是并行不悖的。“传道、授业、解惑”是教师的职责，但同时，我们还要传递“德”的力量，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的品德。新学期，我们将继续从学生的日常行为做起，从细节抓起，推动班级文化建设，强化思想教育，积极组织丰富多彩的德育活动，形成全校师生共同参与、共同关注的育人环境，让“德育”成为校园文化的一部分，让每个学生在潜移默化中成长为具有高尚品德的人。

二、知行合一，品德教育的立体化

我们常说，德育不仅要教，还要做；不仅要传授，更要通过实践让学生体会到“德”的真正意义。正如孔子所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”品德的培养，不能仅仅停留在口头教育或课堂讲解上，我们要通过知行合一的方式，让学生在实际生活中感知、体验和践行德育。

新学期，我们将继续组织丰富多样的德育实践活动，如志愿服务、社会实践、主题班会、传统文化学习等。通过这些活动，让学生在实践中领悟到“诚实、守信、勤奋、友爱”等品质的重要性，同时培养学生的社会责任感，让他们从身边小事做起，学会关爱他人，学会担当责任，学会为社会贡献力量。我们要让德育教育渗透到学生生活的方方面面，让他们在参与、体验和反思中，逐渐养成正确的价值观和行为习惯，做到“学以致用，知行合一”。

三、以身作则，教师是德育的榜样

教育的力量源自于榜样的力量。我们常说：“身教重于言教”，作为教师，尤其是班主任和德育工作者，我们的言行举止，无时无刻不在影响着学生。学生不仅是听从我们的教导，更是观察我们的行为，模仿我们的思想。因此，我们每一位教师都要始终保持高尚的品德，做学生的榜样，做他们心中的“灯塔”。

在新学期，我希望每一位教师都能在教学与生活中，严于律己，宽以待人，用自己的行动去影响学生，去激励学生。我们的言谈举止，行为规范，甚至是态度与情感，都将在潜移默化中影响学生。作为教师，我们不仅要教会学生知识，更要在他们的心中播种“尊重、爱心、责任、正义”的种子。让学生从我们身上学到做人的道理，学会做一个有责任感、有担当、有正义感的好人。

四、共建和谐，家校合作共育新篇章

教育是一项系统工程，家校合作是实现教育目标的重要保障。在新时代的教育背景下，家庭教育与学校教育的有机结合，将是提升德育工作质量的重要途径。学校与家庭的紧密合作，能够为学生提供更加健康、全面的成长环境，为学生的品德发展奠定更坚实的基础。

在新学期，我们将继续加强与家长的沟通与合作。通过定期的家长会、家校联系卡、亲子活动等形式，增强家校之间的联系与信任，让家长更加了解学校的德育工作，并与学校携手，为孩子的成长提供共同的力量。家长是孩子的第一任老师，是孩子品德教育的重要参与者，我们要通过家校携手，形成强大的教育合力，让学生在家庭和学校的双重熏陶中，养成良好的品德和行为习惯。

五、奋斗不息，德育永远在路上

同学们，德育是一项没有终点的事业。它不像知识教育那样可以在考试中得到直接的反馈，它更像一条漫长的道路，纵使有时看不到尽头，但却一直在悄悄改变着学生的内心世界。作为德育工作者，我们要耐得住孤独，耐得住寂寞，在日复一日的工作中坚持做细做实，把每一份教育的力量洒播在孩子们的心田中。

新学期，德育工作将继续高质量、高标准推进。我们将进一步深化思想政治教育，继续强化社会实践与志愿服务相结合的德育活动，继续加强学生心理健康教育，让德育工作落到实处，走到每一位学生的心里。我们坚信：只有用爱和责任去耕耘，才会收获孩子们成长的希望与阳光。

从今天起，携手同行，谱写德育新篇章。亲爱的同学们，作为德育工作者，我们每一个行动、每一句话、每一份关怀都在为你们的成长助力。在新的学期里，我们将继续用心去教育、用情去关怀、用行动去引导，在你们的成长路上，给予你们最坚实的支持与陪伴。愿你们在我们共同的努力下，成为德才兼备、充满爱与责任感的新时代青年，为未来社会的进步贡献力量。

亲爱的老师们，德育的使命在肩，让我们携手并肩，在教学工作中不忘初心，砥砺