第22课+在线学习新变革课件+2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册.pptxVIP

第22课在线学习新变革互联网应用与创新七年级全一册第五单元互联网创新应用

学习目标②海量资源①突破限制3性化学习4了解问题个拥抱在线学习,应对新变革

本课聚焦学习变革②存在问题互联网带来便利,也伴随挑战

学习活动1:我的学习体验根据实际生活经验,·与同学交流总结线下学习的局限

22.1在线学习的新突破互联网应用使学习领域实现了很多突破突破时空限制提供海量资源实现个性化学习

线下学习的局限空间限制人员限制时间限制多人人员限制学习资源有限个性化学习困难

学习活动2:案例分析1案例1结合以下案例,谈一谈在线2案例2谈一在线学习的新突破案例3

案例一:天宫课堂中国自主设计、开展天宫课堂航天员担任太空教师以青少年为主要对象采取天地实时协同方式进行实现讲授、对话等远程学习交流

天宫课堂时间线2013年:2021年12月:2022年3月:2023年9月:第一次太空授课天宫课堂第一课天宫课堂第二课天宫课堂第三课2022年3月:2022年10月:2023年9月:天宫课堂第二课天宫课堂第三课天宫课堂第四课

案例二:海量数字化资源互联网中有各种学习资源在线课程、课件、测试在内的大型学习网站虚拟实验室、体验室等

数字资源数据国家中小学智慧教育平台现有资源4.4万条职业教育平台接入教学资源库1173高等教育平台接入教学资源库1173个高等教育平台汇集2.7万门优质慕课基本建成世界第一大教育教学资源库

网络覆盖数据全国中小学互联网接入率达到100%99.9%的学校出口带宽达到100M以上超过四分之三的学校实现无线网络覆盖99.5%的学校拥有多媒体教室

案例三:个性化学习很多学习网站提供反馈实时的学习反馈和评估帮助??提?学习效率提升促使他更好自我促使他们更好地进行自我提升

22.2在线学习存在的问题?在线学习不是万能的在实施过程中不可避免地会出现一些问题

问题一:基础设施不足1.网络运行保障能力存在不足2.体系化的优质数字教育资源不足3.教师信息技术应用能力不足

问题二:互动与自律线上教育师生互动和情感交流不足互动师生关系、家校关系发生显著变化如何增强互动性、调动自主性自律增强学生的自律性、自制力

如何应对挑战设定计划培养习惯寻求支持提高自控能力,享受学习