20.1磁现象+磁场+++++++++课件--2025-2026学年人教版物理九年级全一册.pptxVIP

第二十章电与磁;物理观念

1.认识磁体及其基本性质；知道磁极间的相互作用规律。

2.了解磁化现象。

3.知道磁体周围存在磁场。

4.知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。

科学思维

1.通过观察磁体间的相互作用现象，总结作用规律。

2.会用磁感线描述磁场的分布情况。;科学探究

1.经历实验探究过程，体会科学探究的方法，能根据现象归纳总结得出实验结论。

2.通过铁屑的分布情况感知磁场的存在，并经历磁感线的得出过程。

科学态度与责任

通过了解我国古代在磁的研究方面所取得的成就，激发学习热情，提升学生的文化自信，增加民族自豪感。;;（1）按形状常分为：;利用磁体去靠近回形针，观察磁体吸引回形针的特点，回形针分布均匀吗？;（2）探究归纳

①磁性与磁体：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。

②磁极：磁体的两端磁性最强，中间部分磁性最弱，几乎没有磁性。我们把磁体上磁性最强的部位叫做磁极。;;若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明______是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明_______有磁性。;磁场对放入其中的磁体产生

力（磁力）的作用。;磁场中各点都有确定的磁场方向。;模仿铁屑的分布情况，用一