2026年春季学期学校落实“五项管理”致家长的一封信及调查问卷-(2).docxVIP

2026年春季学期学校落实“五项管理”致家长的一封信及调查问卷

2026年春季学期学校落实“五项管理”致家长的一封信

尊敬的各位家长：

您好！

孩子的健康成长，是学校和家庭共同的心愿；落实立德树人根本任务，离不开家校携手、同向发力。为深入贯彻落实国家、省、市、区关于中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理工作的各项决策部署，切实减轻学生过重课业负担，守护学生身心健康，培养德智体美劳全面发展的时代新人，2026年春季学期，我校严格按照相关要求，扎实推进“五项管理”各项工作落地见效，现将有关情况向您说明，并诚挚恳请您的理解、支持与配合。

“五项管理”看似是小事，实则是关乎孩子健康成长、关乎教育高质量发展的大事。每一项管理都与您的孩子息息相关，每一份成效都需要家校协同共建。在此，我们向您详细介绍我校春季学期“五项管理”工作的落实情况，也向您提出几点倡议，愿我们携手并肩，为孩子营造健康、快乐、有序的成长环境。

一、规范作业管理，减轻课业负担

我校严格落实作业管理相关要求，坚持“减量、提质、增效”原则，科学调控作业总量和难度，切实减轻学生过重作业负担。一是严格控制作业时长，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面家庭作业平均完成时间不超过90分钟，坚决杜绝布置重复性、惩罚性作业；二是提升作业质量，要求教师分层布置作业，兼顾不同层次学生的学习需求，注重作业的针对性和实效性，鼓励布置实践性、探究性、创新性作业；三是严禁教师布置校外有偿作业，不强制或变相强制学生购买教辅材料，不要求家长批改作业、检查作业，切实把休息时间还给孩子。

在此倡议：请您引导孩子合理规划作业时间，专注高效完成作业，不拖延、不敷衍；若孩子作业时间过长或遇到困难，及时与班主任、任课教师沟通，我们将及时调整优化；不盲目给孩子报各类补习班、刷题班，避免加重孩子课业负担。

二、强化睡眠管理，守护身心健康

充足的睡眠是孩子生长发育、身心健康的重要保障。我校严格落实睡眠管理要求，全力保障学生充足睡眠时间。一是合理安排作息时间，小学上午上课时间不早于8:20，初中上午上课时间不早于8:00，严格控制学生在校时间，保障学生每天在校体育活动时间不少于1小时，确保学生有充足的休息和活动时间；二是加强睡眠教育，通过主题班会、健康教育课等形式，引导学生树立科学的睡眠观念，养成良好的睡眠习惯；三是严禁教师在课后服务结束后布置额外作业，不占用学生休息时间开展各类辅导、培训活动。

在此倡议：请您配合学校，督促孩子养成规律作息，小学阶段孩子每天睡眠时间不少于10小时，初中阶段不少于9小时；合理安排孩子晚间活动，避免孩子熬夜玩手机、看电视、刷题，营造安静、舒适的睡眠环境；早上不催促孩子过早到校，确保孩子精力充沛地投入到一天的学习生活中。

三、严格手机管理，筑牢成长防线

为有效预防学生沉迷手机，保护学生视力，培养学生自律意识，我校严格落实手机管理相关规定，规范学生手机使用行为。一是明确手机携带要求，学生原则上不得将个人手机带入校园；若确有携带需求，须经家长提前向班主任报备，进校后立即将手机交由班主任统一保管，放学时归还，严禁学生在校内使用手机、携带手机；二是加强手机使用教育，引导学生正确认识手机的利弊，自觉远离手机游戏、短视频等不良诱惑，合理使用手机辅助学习；三是严禁教师利用手机布置作业、要求学生利用手机完成作业，不鼓励学生使用手机进行线上学习（特殊情况除外）。

在此倡议：请您以身作则，减少自身手机使用时长，为孩子树立良好榜样；加强对孩子居家手机使用的管理，约定手机使用时间和用途，避免孩子沉迷手机游戏、短视频，保护孩子视力；多陪伴孩子，与孩子沟通交流、开展亲子活动，引导孩子培养积极健康的兴趣爱好，替代对手机的依赖。

四、优化读物管理，涵养优良学风

我校高度重视学生读物管理工作，坚持“健康、优质、适宜”原则，引导学生读好书、好读书、读整本书，涵养优良学风。一是规范校园读物进校园管理，严格审核校园图书馆、班级图书角的读物，优先选用正版、优质、适合学生年龄特点的读物，坚决杜绝低俗、暴力、色情、盗版等不良读物进入校园；二是加强阅读引导，学校定期开展读书节、读书分享会、经典诵读等活动，鼓励学生多读书、读好书，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯；三是引导学生合理选择课外读物，不盲目跟风购买各类课外读物，不阅读不健康、不适宜的书籍。

在此倡议：请您关注孩子的阅读情况，引导孩子选择适合自己年龄特点、积极健康的课外读物，陪伴孩子开展亲子阅读，营造浓厚的家庭阅读氛围；不购买低俗、盗版、不适宜的读物给孩子，引导孩子远离不良阅读，让阅读成为孩子成长路上的良师益友。

五、加强体质管理，增强身体素质

健康的体魄是孩子成长的基础。我校严格落实体质管理相关要求，多措并举增强学生身体素