25年春【大象版】小学5年级科学下册【2.docxVIP

大象版五年级下册《能量》单元5.能量大转盘教学设计

单元

《能量》

课题

5.能量大转盘

课时

1

核心概念

4.能的转变与能量守恒

学习内容及要求

4.1能的形式、转移与转变

5-6年级：①知道动能、声能、光能、热能、电能、磁能等都是能的形式，了解这些能的相互转变现象。

4.2能源与可持续演变

5-6年级：了解太阳能、水能、风能、地热能、化石能等能源。

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度担负（科学态度社会担负）

科学观念

进一步了解自然界中存在着各种能量，知道能量是无处不在的，能从一个物体传递给另一个物体，从一种形式转变为另一种形式。

科学思维

通过进行头脑风暴、制作能量大转盘等活动，培养学生的分析推理能力。

探究实践

小组合作完成能量大转盘的制作并能顺利举出各种能量相互转换的实例。

态度担负

乐于合作探究，有珍惜能源、节约能源的意识。

教学重点

本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。

知道能量是无处不在的，能从一个物体传递给另一个物体，从一种形式转变为另一种形式。

教学难点

学生难以掌握的东西，如：难参悟什么？难操作什么？

小组合作完成能量大转盘的制作并能顺利举出各种能量相互转换的实例。

教学准备

教师