2026年春部编版小学语文六年级下册教学计划（3份）.docxVIP

2026年春部编版小学语文六年级下册教学计划（2份）

范本一：侧重基础夯实+学困生转化+毕业衔接（适配基础薄弱班级，聚焦备考落地）

2026年春部编版小学语文六年级下册教学计划

（2025-2026学年第二学期，3月4日开学适用）

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，立足2026年新修订部编版六年级下册语文教材核心，结合六年级毕业学段特点和学生基础薄弱的实际，坚持“夯实基础、查漏补缺、分层施教、稳步备考、衔接初中”的原则。聚焦识字写字、阅读理解、口语表达、习作训练四大核心任务，重点巩固小学阶段语文基础知识，弥补学习短板，强化学困生转化，培养良好的学习习惯和自主学习意识，落实毕业备考基础要求，帮助学生梳理小学阶段语文知识体系，提升基础语文能力，为顺利毕业、升入初中奠定坚实基础，落实“立德树人”根本任务。

二、学情分析

经过五年半的语文学习，学生已具备一定的识字、朗读、阅读和表达能力，但整体基础薄弱，个体差异显著，面对毕业备考和初中衔接的要求，适应能力不足。优势：大部分学生能掌握小学阶段常用汉字，能独立朗读课文，书写基本规范，能完成基础的阅读和习作任务，对语文学习有一定兴趣，能参与课堂基础互动，具备初步的知识梳理能力。不足：部分学困生识字回生严重，多音字、形近字、易错字、复杂字辨析能力弱，书写潦草、不规范；阅读理解能力薄弱，难以把握课文主要内容、体会作者情