教科版六年级下册科学1.4设计塔台模型 教学课件.pptx

设计塔台模型第4课时小小工程师一

素养目标(2分钟)情境导入（3分钟）探究新知（25分钟）课堂总结（6分钟）课堂练习（3分钟）布置作业（1分钟）教学过程

素养目标

科学观念科学思维探究实践工程设计是一个复杂的过程，需要综合考虑各个因素及之间的关联。工程设计中蕴含着一定的科学知识。能深入思考，发现并解决设计中的难点问题。能反思自己的设计，不断改进。能根据建造塔台的具体任务,制订出建造方案。能根据限制条件设计出符合要求的塔台模型，并能用文字和绘图的方式表达创意。态度责任对工程设计抱有极强的兴趣。愿意与小组成员合作、交流，共同完成设计任务。具有反思意识，能听取同学的意见并不断改进自己的